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요리 활동 계획안> - 샐러드 1. 목표 1. 다양한 재료를 이용하여 샐러드가 만들어지는 과정을 안다. 2. 여러 가지 재료를 혼합하여 샐러드가 만들어지게 됨을 안다. 3. 다양한 샐러드 소스에 관심을 가진다. 4. 요리 활동 후 느낌과 생각을 다양
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. 친구들~ 우리 다음 에는 더 맛있는 요리 시간을 가져 봐요~ 어때요 여러 분?
C(은성): 네~ !! 좋아요~! 다음엔 과자를 만들어요~
C(우환): 영역
주제
활동명
활동목표
교수매체
활동방법
확장활동
주의사항
참고사항
활동계획안
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창의적 요리활동, 태영출판사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요리활동을 통한 과학교육의 개념
1) 요리활동을 통한 과학교육 개념의 발달
2) 통합적 요리활동을 통한 과학교육 개념의 발달
2. 요리활동계획서 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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요리활동 계획안을 작성하여 보았다. 요리활동은 영유아에게 과학적 개념발달 뿐 아니라 수학적 개념발달, 사회적 개념 발달, 언어적 개념 발달, 영양에 대한 개념을 발달시킬 수 있으므로 통합적으로 접근하여 교수하여야 할 것이다.
Ⅳ 참
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통합적 접근법-동화 「친구를 데려가도 될까요?」의 질문목록
2.질문목록작성.
언어, 수학, 과학, 미술, 표현, 요리
음악, 역할, 실외 활동 및 게임
3.문학작품을중심으로 하는 통합적접근법-동화「친구를 데려가도 될까요?」연관활동계획
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요리활동 전개를 위하여 교사는 만반의 준비를 해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
통합적 유아 요리활동의 이론과 실제 노은호 저 형설출판사 2005.02.19. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 요리활동 계획과 방법
2. 요리활동에 있어
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요리활동을계획하기 위해서는 교사가 요리의 종류에 대한 다양한 정보를 수집하고 있어야 함. 아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할
◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 게
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활동을 통해 수학개념이 향상되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아교육기관에서 요리활동을 진행할 때 교사의 역할 및, 만4세 유아의 발달 특성을 고려하여 통합적 요리 활동 계획안을 제시하였다. 유아들은 재료의 구입, 재료의 탐색, 음식 만
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통합적 요리활동 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사
유경애(1995). 유치원에서의 요리활동에 대한 연구. 오산전문대 논문집, 15, 469-480.
윤현숙. 양한라(2000). 영양교육이 초등학교 학생의 영양지식에 미치는 효과.
창원대 생활과학연구,4,91-102
이
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계획하고 토의하고 역할을 나누고 협력하고 평가하는 과정에서 많은 것을 배울 수 있도록 해주는 통합적 학습이 이루어진다. 본론에서 제시한 요리활동을 통한 과학 활동은 유아들이 함께 하는 요리활동의 과정을 통해 무엇을 만들까 서로
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