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프로그램을 기획해야 한다. 각 아동의 연령에 맞는 발달 과정을 통해 수학 활동 계획안을 작성해야 하며 아동이 계획안의 의도대로 활동할 수 있도록 최선을 다해야 한다. 또한 이 과정에서 다양한 교과 분야와 통합적으로 수업을 구성하여
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통합적, 창의적, 개방적, 자유로운 활동을 제공하는 것이이야 말로 유아 수준별 적합한 학습 환경을 제대로 구성하였다고 볼 수 있다.
[참고문헌]
1. 박근주, 조경옥, 김연진, 이경미, 이경례 저. 「위풍당당 영유아교사 실무전략」. 양서원. 2015
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계획안은 다 른 연령의 교육안과는 차별화되어 다양성과 반복성이 함께 공존하게 작성하여 야 한다. < 내용정리 >
1. 아기는 수 지식을 가지고 태어난다 (덧셈과 뺄셈의 원리)
2. 아기는 범주지식을 가지고 태어난다 (인지능력, 범주화
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유아교사의 상호작용의 구체적인 전략
(3) 만3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
1. 만3세반의 하루일과와 활동내용(계획안)
2. 만3세반의 하루일과 운영에서 유아교사의 역할
3. 만3세반 하루일과 운영 시 유의사항
Ⅲ. 결론
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계획안을 작성하는데 기초가 될 것이고 실제 현장에서 평가를 통해 수정되고 보안되어지면서 이러한 생각들은 유아교육에 대한 필자의 철학으로 자리매김 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
＊곽노의·김경철·김창복 공저,『유아교육개론』, 학지사,
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통합
3. 사회복지의 역사
1) 사회복지제도 이전의 중세시대 사회복지
2) 엘리자베스 구빈법(1601年)
3) 정주법(1662年)
4) 노역장법과 노역장심사법(1696年)
5) 길버트법(1782年)
6) 스핀햄랜드제도(1795年)
7) 신
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프로그램으로 서비스인력 8000여 명을 양성하는 등의 대책이 필요하다.
이밖에 전국적으로 활동하고 있는 아마추어 로봇 마니아들의 커뮤니티를 정책적으로 지원하여 이들이 경연/경진대회나 단기교육프로그램 등을 통하여 산업계에 연결되
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프로그램으로 서비스인력 8000여 명을 양성하는 등의 대책이 필요하다. 이밖에 전국적으로 활동하고 있는 아마추어 로봇 마니아들의 커뮤니티를 정책적으로 지원하여 이들이 경연/경진대회나 단기교육프로그램 등을 통하여 산업계에 연결되
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통합을 지향하는 학교
3) 생협
4) 동네부엌
5) 마을 카페
6) 마을 극장
5. ‘마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들기’에서 핵심가치
1) 기본적 가치
2) 환경적 가치
3) 경제적 가치
4) 교육적 가치
6. ‘마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들
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