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전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 서론
B. 스트레스의 의의
I. 스트레스의 개념
II. 스트레스의 기능
C. 스트레스의 원인과 유형
I. 스트레스의 원인
II. 스트레스의 유형
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전의 발달 단계로 돌아가는 것이다
⑧ 보상:어떤 한 영역에서 바람직한 특성을 강조하여 약점을 감추거나, 다른 영역에서 충분히 만족함으로써 한 영역의 좌절감을 줄이는 것이다.
(3) 치료과정
-치료목표:정신분석치료의 목표는 무·의식을
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사람이 되어 무슨일을 하며 누구를 사랑할 것인지를 결정하는 정체감 형성 시기이다. 이 시기에 발달과제를 성공하지 못하면 자신의 역할에 대해 분열되고 혼란한 생각을 가지게 되어 성인기로 전환하는데 문제점이 야기될 수 있다.
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방어기제
1/ 억압
2/ 반동형성
3/ 퇴행
4/ 동일시
5/ 보상
6/ 합리화
7/ 대치
8/ 전치
9/ 투사
10/ 상징화
11/ 분리
12/ 부정
13/ 승화
14/ 해리
15/ 저항
16/ 내면화
17/ 원상복귀
18/ 전환, 신체화, 역전
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행동하는 방어기제이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다양한 방어기제
1)억압. 억제
2)부정
3)반동형성
4)투사
5)퇴행
6)전위 혹은 전치
7)승화
8)합리화
2.내가 주로 사용하는 방어기제
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 불안과 방어기제
1) 억압
2) 반동형성
3) 퇴행
4) 격리
5) 취소
6) 투사
7) 투입
8) 자기로 전향
9) 역전
10) 승화
11) 합리화
12) 전치
13) 동일시
14) 전환
15) 보상
16) 부정
17) 해리
* 참고문헌
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전통적인 정신분석적 견지에서 벗어나려 하지 않았다. 따라서 엄마와의 실제 관계라는 환경적 요소를 강조한 Fairbairn이나 Winnicott와는 물론, 대상관계 형성에 있어 갈등보다는 결핍의 역할을 강조한 Kohut의 주장과도 많은 차이를 보이고 있다.
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전치의 심미적 수복을 위해서라도 사용
- 혼합치열기에서 상악 유구치의 양측성 또는 편측성 조기 상실된 경우 사용
* 장애아동의 진료
① 시각장애
- 의사소통의 방법에 변화를 주어 불안, 공포를 없애도록 함
적절한 설명과 보강이 최우선(
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전성기기적 가학피학성의 내사와 투사기제가 살아남게 되는 결과를 낳았다. 제이콥슨은 페기의 발달과정을 구강-항문-성기라는 성감대로 구분되는 심리성적 관계들을 통하여 추적하고 있다. 대상관계를 기술함에 있어서도 함입과 축출이라
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합리화
5. 부정-투사-내면화-취소-반동형성-격리-동일시-합리화-억압
18) 다음은 에릭슨의 이론에 대한 설명이다. 틀린 것은? 5번.
1. 상당히 개방체계에 근거한다
2. 약간의 성적 충동과 사회적 충동에 의해 추진된다.
3. 전 생애를 통해 형성된다
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