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자신있게 말할 수 있는가?
자신있게 책을 읽을 수 있는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수업 중
수업 중 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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용자의 이용권의 확보, 문화의 발전이라는 이익들이 조화를 이룰 수 있도록 진솔한 토론과 교육이 계속되어야 할 것이다.
참고문헌
김효정(2006) / 읽고 쓰는 인터넷 문화와 디지털 저작권, 한국정보문화진흥원
임우인(2000) / 디지털 저작권에
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방법
I. 식사요법(식이요법)
1. 나트륨 제한
2. 칼륨
3. 열량 제한
4. 지질
5. 당질
6. 단백질
7. 식물섬유
8. 수분
9. 알코올
10. Kempner rice diet
II. 약물요법
III. 생활지도
IV. 운동요법
V. 단백질, 나트륨, 칼륨 조절을 위한 식
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방법을 몰라서, 귀찮아서 이용하지 않는 경우가 대다수이다. 이를 위해 삼성, LG 등 전자제품 제조사들과 협력해 tv 구매 시 넷플릭스를 자동 탑재시켜 따로 설치할 필요 없이 홈쇼핑처럼 리모컨 또는 전화로 가입만 하면 이용할 수 있게 해주
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우리교육 어디로 가야하나』, 교육과학사, 2005
박도순홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2004
이돈희, 『왜 교육개혁을 해야하는가』, 교육이론과 실천, 2002
권대훈, 『수행평가의 문제점』, 교육학논총, 2000
서명원, 『한국교육의 문제
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1) 아이러니의 원리
2) 아이러니의 특성
3) 아이러니의 유형
7. 역 설
1) 역설의 원리
2) 역설의 특징
3) 역설의 유형
8. 의 유
1) 의인법
2) 의성법
3) 의태법
9. 대유 - 우유 - 언어유희
1) 대 유
2) 우 유
3) 언어유희
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방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 Ⅰ. 현실적이고 바람
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우선적으로 세금을 쓰는 것이 올바르지 않을까 하는 것이다.
또한 또 다른 문제가 있다면 그 문제를 해결하고 그에 대한 대책을 마련해야 하는데 그렇지 않고 무상급식을 전체 아이들에게 이루어지도록 해버린다면 더 큰 문제가 발생할 것이
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용할 수 있도록 지도한다. 그리고 직유, 은유, 의인 등의 비유법을 제대로 쓸 수 있도록 한다. 그리고 시쓰기 단계에서는 우선 선택한 글감의 관찰이나 경험을 통해 색다른 느낌을 포착하여 대강의 개요를 짜 보게 하고 개요에 맞게 줄글을 써
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방법과 교육공학의 이해, 양서원, 윤광보 외 2명 공저(2003)
- 구성주의 교육학, 교육과학사, 김종문 외 13명 공저(1998)
- 왜 구성주의인가, 문음사, 강인애(1997) Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 구성주의 학습이론의 성격
Ⅲ. 구성주의 학습이론의 유형
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