|
서울대가 지난 6월 발표한 <2008학년도 대학입학전형 기본방향>은 다소의 발전에도 불구하고 구태를 벗어나지 못하고 있다. 지역균형선발, 특기자전형, 정시모집으로 각기 1/3씩 학생을 선발한다는 것은 평등의 기준으로 평가할 때 발전된
|
|
|
서울대나 시립대 에서는 지역균형발전을 꾀하는 것은 바람직하다.
물론 기계적으로 각 지역 출신 수험생을 합격시킬 경우 도시에 거주하는 소외계층 수험생에 대한 역차별 논란도 있을 수 있지만 특기자 전형을 보다 확대해 이를 극복하는
|
|
|
전형과 대학 발전 계획을 보고 있으면 이보다 더 좋은 횡재는 없을 것이다.
Ⅲ. 결론
자본주의 사회에서 어느 정도의 경쟁은 발전의 동력이 된다. 그러나 과도한 경쟁은 집단 구성원을 정신적으로 황폐화시키고 또 다른 사회적 문제를 유발시
|
|
|
특기자
산업체 2년 이상 근무자(야간학과 정원내에서 일정
비율) 특별전형
2. 고등학교 내신성적과
대학 수학능력시험 및
대학별고사(본고사)
병과
(1994∼1996)
. 고등학교 내신성적 40% 이상 의무화
. 대학수학능력시험 성적과 대학별 고사성적
|
|
|
서울대만 봐도 이를 잘 알 수 있다. 내신 위주로 평가하는 지역 균형 선발 전형 신입생이 수상 경력과 논구술 시험성적 위주로 평가하는 특기자 전형 신입생보다 자체 실시한 신입생 학력평가에서 우수한 결과를 보인 점을 자랑하며 지역 균
|
|
 |
서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출발, 그 근대성
|
|
 |
저에게는 감동과 더불어 ‘좋아하는 일을 하라’는 교훈을 주었습니다.
저 자
한비야
출 판 사
푸른숲
도 서 명
마시멜로 이야기
짧은 내용이지만 조나단이 찰리에게 해주는 말은 한 마디 한 마디가 모두 인생의 교훈이었고, 성공으로 가는
|
|
 |
특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모
|
|
|
서울대학교라는 플랫폼에서 의미 있는 변화와 성장을 이루어낼 것을 다짐합니다. 앞으로의 시간을 충실히 살아가며, 배움과 봉사, 도전의 정신을 바탕으로 사회에 기여하는 인재로 성장하겠습니다. 정말 열심히 공부하고 노력하여 서울대의
|
|
 |
특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하여 주십
|
|
 |
특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하여 주십
|
|
메뉴펼치기
