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아주 못함의 척도를 구성하여 관찰기록하도록 하였다.
5. 유아의 사회적 행동을 관찰하는 이유와 목적
이번 XX유치원의 유아의 사회적 행동을 관찰하고자 하는 이유는 또래 친구들과의 놀이 과정에서 문제의 상황이 관찰되었기 때문이며, 이
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Plant molecular biology and biotechnology research, Vol.2004 [2004]
김윤하, 이인중 <식물생장조절물질 처리가 서양민들레 종자 발아에 미치는 영향> Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오처드그래스
1) 보통명(Common name), 학명(속명, 종명)
2) 직접 촬영한 식물
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인 알기
불이 났을 때의 대피방법, 대처요령 알기
옷에 불이 붙었을 때 대처요령 알기
화재신고 요령 알기
화상 입었을 때의 응급처치방법 알기
화재예방 도구와 기계 알기
소방서와 소방관의 역할 알기
자연재난대비
자연재난의 종류와
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맞는 교육의 기회를 제공해야 할 필요성이 있다는 것이다. 또한 인간의 지능은 태어날 때 결정되는 것이 아니라 후천적으로 변화한다는 점을 유념하여 아동을 폭넓은 지적 성장의 잠재력을 지닌 존재로 인식해야 하며, 풍부한 자극을 갖춘 환
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집단 따돌림의 정의 및 처벌 조항 명시
- 피해학생의 학급이동/폭력 학생의 격리 및 피해 학생에 대한 접근 금지 명령
- 교내 집단따돌림/괴롭힘 신고함 설치
- 학생ㆍ학부모의 자율순찰대 운영
C. 정부 수준
- 집단따돌림 피해 학생을 위한 대
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적용』, 계측문화사(2001), p.200-206
2. 전국대학보건관리학교육협의회 김영복 외3명 『보건교육방법론』 도서출판 한미의학(2012) p.78-84
3. 윤순녕 외 13명, 『보건교육방법론』, 수문사(2010년), p.174-221,297-230
4. 김영임, 김화중 정혜선, 『지역사회
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집단따돌림 문제는 그 심각성이 날로 더해가고 있다. 따돌림을 당하는 아이들은 남학생보다는 여학생이 많고, 중학생이 초등학생, 고등학생보다 많은 것으로 실태조사 결과 나타났다. 집단 괴롭힘을 당하는 학생은 잘난 척하는 아이가 가장
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은 경쟁력이다. 정부는 국민생활의 안전향상과 국민경제의 건전한 발전에 기여함을 목적으로 제조물 책임법(Product Liability : PL)을 제정하여 시행하고 있고, 일부 국가에서는 소비자들이 공공연하게 사료의 안전성과 식품의 품질을 이야기하고
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기, 승진 및 전보에 있어서 원칙 준수 등이 역할에 해당된다.
다섯째, 변화촉진자 역할은 유치원교육의 문제점을 파악하고 발전을 촉진할 수 있는 지식과 경험을 가지고 현장을 변화시키고 발전을 앞당기고자 하는 것으로서 교육발전에 대한
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인 미숙아는 출생 직후 접종한 첫 번째 B형간염 백신 접종을 횟수에 포함시키지 않고 출생 후 1, 2, 6개월에 3회 더 접종하여 생후 6개월까지 모든 접종을 완료한다.
미숙아 - HBsAg 상태를 알 수 없는 산모에게서 출생
- HBsAg 상태를 알 수 없는 산
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