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학업성취수준과 진로성숙도와의 관계, 아동교육, 2007
장원섭, 일의 교육학, 학지사, 2006
김미연, 초등학생이 지각하는 자기조절력과 사회적 지지가 심리적 안녕에 미치는 영향. 부경대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008
김미화, 대학생의 자
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대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년들의 특징
2. 상담자로서 학교 밖 청소년들의 문제
1) 사회적 배제에 따른 우울
2) 스트레스
3) 공격성
3. 상담자로서 학교 밖 청소년들을 위한 지원의 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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교육실제에 더 많은 관심을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
서울특별시 교육청 / 서울특별시 교육자치법규집, 2000
윤석연 / 평준화 정책과 사립학교 육성책에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원, 1994
이병하 / 21세기 지식기반사회에서의
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교육청
2. 윤병준 외. (2017). 건강증진론. 한국방송통신대학교출판문화원.
3. 김지은(2014), 페이스북을 통한 건강증진 메시지의 설득 및 구전 효과(메시지 프레이밍, 지각된 위험성, 유대강도를 중심으로), 중앙대학교 대학원
4. 김은희(2004), 직장
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교육청간의 협력을 통해 각급 학교 학생의 진로체험 학습을 지원하는 프로그램을 운영한다.
(3) 직업교육제도를 발전시켜 자신의 학업능력과 적성에 따라 학생들이 실업계 고교와 전문대학에 입학하는 기회를 확대시켜 주는 대책을 운영한다
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교육 실태조사 연구, 석사학위논문, 창원대학교 교육대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서 지원되고 있는 다문화 보육 프로그램에 대해 조사
2. 다문화 보육 프로그램 필요성
3. 다문화 보육을 위한 보육교사의 역할
4.
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교육이 우리 교육을 망쳐 놓았고, 교육의 질을 저하하였다는 것이다. 그러나 OECE-PISA 1등국인 핀란드는 영재아 교육 보다는 평등교육을 실현하기 위한, 교육격차 해소를 위한 노력을 하고 있었다. 그들은 부진아 또는 낮은 학업성취도를 보이
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대학원, 2007
보건복지부 홈페이지,
“http://www.mw.go.kr/front_policy/jc/sjc0111mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06180103” Ⅰ. 서론……………………………………………………………………………………………1
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호서비스의 의의
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교육과정 연구
5) 학교 체육에 맞는 태권도 전문 지도자의 자질 교육 강화
6) 전인완성을 목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
7) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
8) 여학생들을 위한 태권도 수련프로그램
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대학원 석사학위논문.
강흥구(2005), 의료사회복지실천론, 학현사.
김도윤(2005), \"소아당뇨 환아 및 보호자를 위한 의료사회사업적 개입 : 행동수정을 위한 교육상담을 중심으로\",『제24차 대한의료사회복지사협회 Workshop』, 대한의료사회복지
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