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대학원, 1989.
백승오. “심리사회적 발달단계와 자아정체감 발달의 관계 및 성차에 관한 연구.” 석사학위 논문, 성신여자대학교 대학원, 2001.
정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학
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대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인관계/단
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교육출판사.
교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(199
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대학원.
한용진(2004).『대학의 개혁-누가 변화를 두려워하랴 : 일본 국립대학의 구조개혁 동향』. 한림대학교 아시아문화연구소.
신아령(2007).『대학 구조개혁과 특성화 박차 :특성화 지도로 실적 공개』. 교육인적자원부.
배영길(2005).『대학
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사회복지서비스............................................8
5) 특수기회 내지 우선권부여...................................8
Ⅳ. 결론..........................................9
Ⅴ. 참고문헌.....................................10
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교육해야 한다. 언어는 그 사회의 사회·문화상을 반영하는 잣대이므로 이러한 언어 현실을 반성적으로 인식하고 이에 적극 대처하는 노력이 요구된다.
[가꾸기] 우리말에 대한 태도를 통해 오늘날의 언어 문화 이해하기
· 뉴스에서 ‘조족지
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대학원 국제협력 석 사논문, 200602
이상재, “19세기 러시아 민족주의 운동의 전개과정연구: 슬라브주의, 인민주의, 볼쉐비즘을 중심으로”, 서강대 공공정책대학원 특수지역 석사논문, 200102
임채영, “지구화 시대 안보환경 변화와 한국의 UN
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교육훈련 발전방안 고찰」 용인대학교 인문사회과학연구소, 1999.
김성언, 「한국의 민간경비: 성장과 함의」 한국형사정책연구원, 2002.
김종양, 「민간경비 활성화 방안에 관한 연구」 서울대 행정대학원 석사학 위논문, 1996.
박승용, 「민간
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educational research and improvement.
Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman (Eds.), Career-long education (pp.181-193). Springfield, IL: Charles C Thomas.
Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher
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대학원 석사학위 논문, 2008.
고양곤김동배, 「고령화 사회에 있어서의 노인문제 어떻게 풀것인가」, 사회복지, 2003.
고양곤 외, 『노인과 자원봉사활동』, 학지사, 2003.
김만희, “노인의 평생교육 자원봉사활동의 지속성요인에 관한 연구”,
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