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프로그램을 운영하는 것이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 /
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교육 및 정보를 제공하여 많은 여성인력이 활용될 수 있도록 해야한다. 그리고 남녀 공학 대학에 여학생진로센터를 신설하여 여학생의 진로지도 및 직업의식 프로그램을 개발, 이를 활용하는 한편 대학 내 여성 교수 임용 시, 의무할당제도
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교육의 역할과 미래사회 인간의 역할에 대한 보다 거시적이고 광범한 부모교육프로그램을 사회교육적 관점에서 실시되어야 한다.
셋째, 학생들의 기대수준을 적절히 세울 수 있는 실질적 진로지도가 필요하다. 앞의 일본 연구에 따르면 한국
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프로그램
이 프로그램은 장기무단결석, 가출, 집단폭력, 음주, 흡연, 절도, 학교에서 금지한 아르바이트(노래방, 써빙) 등 문제행동으로 학교 측으로부터 권고 자퇴처분을 받았다가 복학한 학생들을 대상으로 지역사회 중. 고등학교에서 의뢰
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교육제도와 취학장여 제도가 있으며 최근에는 각종 특수학교에 유치부를 확대하여 조기교육을 강화시키고 있다. 그리고 가정의 역할을 강조하는 동시에 특수교육센터나 특수학급을 둔 소.중학교, 의료기관 등에서 교육상담이나 지도를 받을
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교육적 해결방안
1. 전통적 대책
2. 새로운 대안
3. 청소년 비행의 행동치료
4. 비행청소년의 상담과 지도
5. 예방을 위한 사회적교육적 과제 Ⅰ. 청소년 비행의 개념
1. 비행
2. 청소년 비행
Ⅱ. 청소년 비행의 현 실태
1. 청소년
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교육부의 NEIS에 대한 안내
1.교육행정정보시스템(NEIS)이란?
2. Neis를 도입하게 된 배경
3.교육행정정보시스템(NEIS)를 통하여 얻는 효과
4. NEIS개념도
Ⅲ. NEIS의 장점과 문제점
1.네이스의 시스템
2. 네이스의 편리성
3. 네이스의
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교육을 통해 학생들의 자신감 향상 및 장애극복의지를 기르는데 힘쓰고 있었다.
진로 및 직업과 관련된 다양한 프로그램(현장실습, 안마사초청 강연회, 이료퀴즈대회, 직업상담 등)을 운영하여 많은 학생들이 참여하게 하고 있으며, 학생들
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특수성이 다양하다는 점을 알 수 있다. 이와 같은 여성노인의 취약한 경제지위, 사회적 고립과 관련된 문제는 여성노인학대를 부추기는 중요한 요인이라고 할 수 있으나 지금까지 여성노인의 문제는 소홀히 다루어져왔다. 성인지적 관점에서
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쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도.
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