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아동의 장애아동에 대한 태도를 증진
※ 동료가 아닌 교사와 배우는 사람이라는 위계적인 관계가 형성되기에 친구관계로 발전하는데 한계가 있다.
* 놀이 및 여가활동 : 장애아동과 일반아동이 공유할 수 있고 함께 즐길 수 있는 통합된 놀이
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방안
정부에서는 구조적 차원에서의 교육 개혁을 추진하고 있는데 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 우선 국민에게 기본적인 삶을 보장해 줌으로써 국민 각자가 자신의 소질과 치미 및 능력에 따라 교육을 받고 사회에 진출하여 직업
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치료방식
1) Auditory integration training (AIT)
2) 식이요법
3) 비타민 요법
4) 미네랄 요법
5) DMG (Dimethylglycine)
6) Anti-Yeast 요법
7) Secretin
8) 중금속이상과 자폐증
9) 자폐아동의 언어발달과 'Aricept'의 실험적인 사용
[결론]
§문제 및 개선점§
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정의
② 장애인 복지의 목적
③ 장애인 복지의 개념
④ 장애인 복지의 기본이념
2. 장애인복지의 문제점과 개선방안을 논하라
1. 장애인구에 대한 정확한 파악의 미흡
2. 장애인소득지원서비스의 미흡
3. 의료재활서비스의 문제
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장애인복지 증진을 위한 정책적 과제
1. 생계지원의 강화를 통한 기초생활의 보장
2. 의료 및 직업재활의 촉진
3. 편의증진 여건의 조성
4. 재가복지서비스 및 가족에 대한 지원강화
5. 장애인복지행정의 효율화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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아동이 혼자 하도록 하며 필요한 단서나 도움을 준다.
· 다중감각교육: 동시에 시각, 청각, 운동-촉각 감각자극을 동시에 주면서 이들을 통합하여 기억과 학습을 향상시킨다.
② 동기부여: 놀이의 치료적 이용, 병적인 생활습관 교정
③ 주의
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정의되는 것이 아닌 복잡한 성격을 띠고 있고, 또한 그 역사는 인류의 시작과 함께 지속되어 왔다. 이러한 음악치료의 역사에서 보았듯이 음악이 갖는 치료적 특성은 인류가 존속해오는 내내 입증되어 왔다고 본다. 다만 그것이 학문적으로
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장애아동의 사회적응능력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구 김동희 1998
* http://friend.metro.seoul.kr/7/1/1/20010910/2.html
* cdsw@chungdam.or.kr (청담종합사회복지관)
* http://www.paideia.co.kr/이화발달놀이치료연구소
* http://www.mohw.go.kr/ 1.서론
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결핍
4. 사회적 차별과 참여의 제한
5. 지구적 규모의 빈곤문제의 현황
Ⅴ. 개선방안
1. 빈곤정책의 기조 전환
2. 최저생활보장 기능의 확보
3. 서비스전달체계의 확립
4. 취약계층에 대한 사회복지 서비스의 확대
Ⅵ. 결론
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‘웰투게더’
2) 개별화 교육
(1) 사례1 ? S시의 B장애아동전담시설
(2) 사례2 ? 미국서 장애 아이 있다하니, 전문가 7명이 교육 계획 짜주더라
(3) 사례3 ? 서울시 J구 국공립 장애아 통합어린이집
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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