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교육에 참여할 것 등이 새로운 과제로 급부상하고 있다.
또한, 미국 전역에서는 대부분의 교육행정가들이 자격증을 받기 전에 완전 통합교육에 대한 사전 교육을 받고 있으며, 예비교사들도 이에 대한 교육(최소한 \'특수교육학\'한 과목을 필
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교육과 전통 예술 교육, 정보교육과 세계 시민 교육을 위해 노력하고 있다. 그러나 교육과정 개정 노력이 다소 미약한 편이다. 교육과정위원회의 기능을 활성화하여 교육과정의 지속적인 개선 노력을 선도할 필요가 있다. 또한, 과목 선택의
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교육적 적용가능성에 대한 연구, 경기대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문
심우엽(1997) - 다중지능 이론과 학교 교육의 개선에 관한 연구, 교육학연구
서경화(2002) - 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합프로그램의 개발과 효과,
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특수학급 아동의 통합교육에 대한 초등학교 일반교사와 특수교사의 인식
장보원 저 | 대구대 특수교육대학원 발행, 초등특수교육 전공
일반학급 교사의 특수아동에 대한 인식 연구
차영희 저 | 대구대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
초등
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통합을 위해 결정적 요인 중의 하나라는 것을 생각할 때 이들 일반교사들을 준비시키는 것은 성공적인 통합을 위한 중요한 과제라 할 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 유치원 교사 양성과정이나 교육대학에 특수교육과목을 포함시키
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통합교육을 위한 필수 요인임을 감안할 때, 이들을 준비시키는 것은 가장 중요한 과제라 할 수 있다. 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 유치원 교사 양성과정이나 교육대학에 특수교육과목을 포함시키는 등 자구노력을 기울이고 있는 것도
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교육과목을 필수과목으로 개설하고 배당시간을 증설하고 있다. 또한 TV, 라디오, 게시판, 학부모회의, 인터넷 등을 통한 특수교육 홍보 활성화를 위해 노력하고 있다.
2. 상급학교 진학을 위한 중고등부 특수학급 증설확대
우리부에서는 통합
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특수교육 과목을 살펴 보아도, 영·유아 발달에 관한 과목은 전무한 실정이다. 영·유아기의 장애아와 정상아에 대한 기본적인 이해 부족은 질높은 통합교육을 보장될 수 없다. 한 예로, 영·유아기의 장애아에게는 단편적이고 기능적인 접근
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교육을 위해 온라인과 오프라인, 또 통합교육을 통해 인성과 소양교육을 진행한다.
삼성SDS는 밝고 긍정적인 인재와 커뮤니케이션 스킬 등 다양한 교육을 통해 IT 리더십을 갖춘 인재를 길러내는데 주력한다. 현재 1000여개 교육과목을 운영. 실
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해야 하고, 어떤 방법이 장애학생들을 위한 것인지를 조사하고 실행해 본 후 좀 더 체계적인 통합교육 프로그램을 계획하고 지속적인 교육적 조치를 취할 필요가 있다. 장애학생들은 학습도움실 혹은 특수학급에서 개별화교육을 받는 과목
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