|
아침자습으로 내고 풀이를 한다. 그리고 학습내용 중 선생님이 자세히 연구하여 아이들에게 알려줄 것을 말씀하실 경우 부원들이 모여 조사하여 그 결과를 게시판을 통해 알리고 발표한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
학급 운영은 특히 모둠 활동은 여
|
|
|
아침에 눈뜨고 나면 오늘 하루 어떻게 시간을 보내야 하는가 시간을 계산하고 잠자리에 들 때도 몇 시간이나 잘 수 있을까? 시간 계산을 하는 우리들이다. 시간에 쫓기고 초조해하고 조급해 하지 않는 삶을 ‘슬로우 시티’ 운동을 하는 곳에
|
|
|
독서요법(Bibliotherapy)
읽을 수 있는 재료를 가지고 기분을 전화시키며, 집중력을 증진시키고, 상상력을 자극한다. 독후감을 토론하는 방법은 서로의 느낌을 교환할 수도 있다.
14) 게임요법
간단한 게임을 통해 손과 눈, 머리에 자극을 주어 재
|
|
|
감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수업, 교육)방법
1. 조직
2. 자세
1) 마음자세
2) 선자세
3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1) 성대의 사용관리
2) 좋은 소리
3) 공명의 초점
4) 소리의 길
5) 두성발성의 훈련
|
|
|
독후감을 작성해 보았다. 하루하루 살기가 척박해지는 오늘날의 현실에서, 당장 실생활에 적용하기가 쉽지않은 인문학의 소양을 갖추기란 사실 쉽지 않다. 그러나 내일만을 생각하기보다 먼 미래를 대비하기 위해서라도, 이러한 류의 기본기
|
|
|
아침에 일어나서 처음 보는 신문, 사람에 따라 다르지만 TV를 켜서 본다고 해도 결국 광고를 보게 되고, 이어서 출근길이나 등하굣길에 이용하는 대중교통수단, 길거리의 간판들에도 광고는 넘쳐 흐른다. 심지어 “광고에서 도피할 수 있는 시
|
|
|
그 이전 시기보다 치아관리를 열심히 해야한다는 것을 알았고, 앞으로 나를 포함한 내 주변 사람들에게 치아를 아침점심저녁으로 꼭 닦아야한다는 것을 상기시켜주도록 노력하겠다.. ※ 이 책을 읽게 된 동기
※ 책에 대한 소개
※ 내용
|
|
|
. 인간이 외로워지는 시대, 인간이 필요 없어지는 시대, 사실은 인간은 우리에게 더욱더 필요한 고귀한 존재가 아닐까 한다.
3. 출처 및 참고문헌
<마음과 철학: 유학편> 금장태 외, 서울대출판부 1. 요약
2. 독후감
3. 출처 및 참고문헌
|
|
|
아침 교과 시간 전, 러그미팅 때 발표할 다양한 정보를 종류에 따라(날씨, 새소식, 독후감, 연구·조사한 내용) 간단한 마인드맵으로 작성하면 주의 집중과 함께 발표에 자신이 없어하는 아동에게 효과적일 수 있다.
또한 연구조사 활동의 일환
|
|
|
)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6) 음악속으로
Ⅸ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 교육효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
