|
학습이론, 현실치료, 합리적 정서 행동치료, 인지치료, 인간중심치료, 언어치료 등과 같은 다른 심리학파에서 사용되었다.
현대의 아들러학파 이론은 인지적 조망, 정신역동적 조망, 체제 조망을 합한 통합적 접근이다. 여러 측면에서 이것은
|
|
|
1. 주요 영유아 발달 이론의 특징
가. 성숙이론 (Maturation Theory)
성숙이론은 아놀드 게젤에 의해 대표되는 이론으로, 인간 발달이 유전적 요인과 생물학적인 예정된 프로그램에 따라 순서대로 나타나는 자연스러운 과정이라고 봅니다. 이 이
|
|
|
/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학습이론
I. 고전적 조건화
II. 조작적 조건화
III. 인지학습이론
IV. 관찰학습이론
* 참고문헌
|
|
|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 성별이론
II. 학습이론
III. 인지발달이
|
|
|
이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
임선영 <스키너의 행동주의> 한국논단 1월호 1994 pp:208-212
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론
|
|
|
학습 과정 분석
ⅱ. 노자연, 동기부여의 이론과 실제 l
ⅲ. 이용욱(2000), 조직구성원의 동기부여를 위한 인센티브제도의 활용방안에 관한 연구 : 금융기관 사례를 중심으로, 학위논문 연세대학교 행정대학원
ⅳ. 앤 브루스, 동기부여의 기술
ⅴ.
|
|
|
학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』, 경북대학교 교육대학원, 2012. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 행동주의 이론의 소개 - 손다이크(E. L. Thorndike)의 이론을 중심으로
Ⅲ. 이론의 적용 및 분석
Ⅳ. 치료 및 해결방안
Ⅴ. 소결
Ⅵ. 참고
|
|
|
이론적 시각에서 고찰한 심리발달과정』, 박경순
『고전적 조건화 이론에 대한 TV 기업 이미지 광고의 문제점 분석』, 한정호
『행동치료에서 학습이론의 역할과 전망』, 이태연
『인간발달연구 동향과 교육학적 시사』,임진영, 최지은
|
|
|
이론, 두산백과
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3407496&cid=40942&categoryId=31531
⑥지식백과, 두산백과, 사회학습이론
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1232659&cid=40942&categoryId=31531
⑦지식백과, 경찰학사전, 욕구단계이론, 경찰학사전
https://terms.naver.com/entr
|
|
|
, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의이론의 기본가정
2. 행동주의이론의 개요
3. 사회복지실천의 적용에 있어 행동주의이론의 실천의 필요성 여부
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
