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학습되어지는 면이 많다. 유아기 때가 사고발달이 가장 현저할 때이며 이때 어떻게 교육하느냐 하는 것은 사고발달에 있어서 가장 중요하다고 할 수 있다. 유아기 사고발달에 관한 이론에는 대표적인 이론으로 피아제 이론과 비코츠키 이론
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학습과 기억(뇌에서 행동까지), 시그마프레스
2. 안범희, 학습이론 및 심리, 도서출판 하우 1. 학습의 개념
2. 학습의 이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) Bandura의 사회학습이론
3. 기억과 망각
1) 기억의 본질
2) 망
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학습이론의 주요한 개념을 바탕으로 실제적 사례를 분석해보고 초등학교 현장에서 교육적으로 적용할 수 있는 방법을 알아보았다. 그런데 사회학습이론은 교실 현장으로 끌고 들어와서 수업하기에는 아직도 약간에 무리가 뒤따른다. 하지만
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학습이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는 요
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이론을 경험에 응용
제1절 4장 성격---------------------------2
1. 특성- 유형이론
2. 정신역동 이론
3. 행위학습 이론
제2절 5장 지각---------------------------3
1. 사회적 지각
2. 귀인이론
제3절 6장 학습----------------------------4
1.
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학습이론 파트를 배우면서 이러한 용어들이 체계적으로 인식이 되고 정리가 되었다. 조직행위론적인 부분을 깊이 공부하여 전문적인 지식을 만들어서 머지않아 회사에 취직할 때에 회사생활에서 유용하게 쓰고 싶다는 생각이 들었다. 그러
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학습이론에 바탕을 둔 행동치료는 개개인과 집단치료, 공공기관, 학교와 다른 학습상황에서 널리 적용된다, 결과의 실험적인 확인에 기초한 실용적 접근으로 의의가 있다.
평가
장점 : 변화시키고자 하는 구체적인 행동에 초점을 두므로, 카
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이론(비고츠키)의 적용 과제
(1) 교사는 학생의 발달 수준에 적합한 과제를 선정해야 한다.
(2) 교사는 근접발달영역 내에서 적절한 조력 활동을 제공해야 한다.
(3) 교사는 학습이 일어나는 사회적 맥락을 고려해야 한다.
Ⅹ. 결론
사회 발달 이
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학습 체제가 필요하다. 특히 학생이 자신의 능력과 적성에 따라 필요한 교육 정보를 언제, 어디서나 편리하고 신속하게 입수하여 자신에 맞는 학습에 이용할 수 있는 환경이 요구된다.
따라서 기존의 교수학습이론들을 개발·적용하여 학생
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학습하며 그 결과로 조직은 성과를 유지개선하고 생존하는 것이다.
③ Senge의 학습조직이론
1990년대에 들어서 변화하는 시대의 이상적인 조직의 모습으로 학습조직이라는 개념이 Senge에 의해 제기되었다.
21세기의 경쟁력이 단지 제품의 양이
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