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파블로프 : 고전적 조건형성
II. 왓슨
III. 울프 : 상호제지, 체계적 둔감법
IV. 스키너 : 조작적 조건형성
V. 티보와 켈리 : 사회교환이론
VI. 패터슨 : 부모훈련프로그램
VII. 리베르만 : 유관계약
VIII. 스튜어트 : 조작적 대인치료
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학습에 영향을 미치나, 필수는 아님.
기본학파
연합주의, 행동주의
형태주의, Gestalt학파
종류
시행착오설, 조건반사설, 자동적 조건화이론
기호형태설, 통찰설, 장이론
대표자
파블로프, 쏜다이크, 스키너
모러, 톨만, 레빈
6. 참고문헌 및 자료
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이론을 선택한 것은 모든 것이 정해진 것이 아니라 구성되어 가는것임을 인정했기 때문이다. 과거의 상황에 의해 또는 훈련을 통해 정해진 것이 아니라 또래집단, 또는 자기보다 좀더 나은 사람, 교수자에 의해 학습될수있음을 강조하였다.
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이론과 행동주의 이론 설명
1. 정신분석 이론
2. 행동주의 이론
① 파블로프의 고전적 조건화 이론
② 왓슨의 자극 일반화
③ 돌라드와 밀러의 추동심리학
④ 스키너의 조작조건형성
Ⅲ. 등교 거부를 통한 이
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이론
1) 성격이론들의 공통적 정의
2) 성격이론과 인간 본성에 대한 기본 가정
3) 성격과 성격이론
1) 정신분석학적 성격이론 (프로이드)
2) 현상학적 성격이론 (칼 로저스)
3) 행동주의적 성격이론 (파블로프, 스키너)
4) 인지적 성격이론
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이론 2요인 이론
① 2요인 이론 - 2요인 이론은 파블로프식 학습과 조작적 학습이라는 두 종류의 학습 경험이 도피-회피 학습에 관여한다고 하는 것이다.(Mowrer 1947) Solomon과 Lyman은 개를 왕복상자 한쪽 칸에 넣고 불을 끄고 10초 후 바닥에 전기충
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이론
1. Piaget의 인지발달이론
가. 주요개념
1) 인지구조
2) 인지기능
나. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
III. 학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고
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론은 인간의 행동의 관찰을 강조한 파블로프의 고전적 조건화 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 관찰학습 등의 이론적 배경을 갖고 클라이언트의 환경 요인의 중요성을 인정함으로써 사회복지실천에 중요한 지지를 받게 되었다. 심리사회
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이론은 프로이드 이론이다. 1. 파블로프와 스키너의 행동주의 학습이론
2. 촘스키의 생득적언어발달이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 로렌츠의 동물생태학이론
5. 피아제의 인지발달이론
6. 콜버그의 도덕성발달이론
7. 프로이드의 정
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이론
I. 파블로프의 고전적 조건화
II. 왓슨의 고전적 조건형성
III. 스키너의 조작적 조건형성이론
IV. 주요 개념
1. 강화
2. 처벌
3. 일차 강화물과 이차 강화물
4. 강화계획
5. 행동조성
6. 미신행동
7. 자극일반화
8. 자극변별
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