|
학습과정에서는 칭찬과 꾸중을 적절하게 사용하여야 효과가 증진한다는 것을 알 수 있다.
또 프로그램학습 (programmed instruction), 개인학습 (PSI : personalized system of instruction), 컴퓨터학습 (CAI : computer assisted instruction) 등은 학습과정에서의 강화를
|
|
|
이론
1> 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론
2 > 도덕성 발달이론
3 > 프로이트(S.Freud)의 성격발달이론
4 > 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론
3.학습과정 ( 행동주의 이론 : 쏜다이크, 파블로프, 스키너, 거스리, 헐, 반두라)
1> 행동주
|
|
|
파블로프의 고전적 조건화 이론이 나온 지 100년이 다되어가지만, 이 조건화의 작용은 여전히 유효하다고 증명하는 바이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 포카리 스웨트 기업선정 의의
Ⅲ. 동아오츠카 기업소개
Ⅳ. 포카리 스웨트 제품소개 및 광
|
|
|
학습의 S-R 이론을 발전시키고자 노력하였다. 특히 성격심리학에서 현상에 대한 실험적 연구(접근-회피 갈등)뿐 아니라 임상적 이론을 S-R의 관점에서 해석하려고 하였다. 왓슨의 행동주의를 발전시킨 또 하나의 인물은 Skinner이다. 그는 비정상
|
|
|
이론
1. 고전적 조건형성이론(Classical Conditioning)
이 이론은 러시아의 생리학자인 파블로프(Ivan P.Pavlov)에 의해 정립된 학습법칙으로 여러 가지 새로운 행동의 학습을 설명하는 법칙이다. 파블로프는 소화생리 연구를 통해 반응 행동이 조건화되
|
|
|
이론에 따르면, 학생들이 쉬는 시간을 좋아하는 이유는 돌아다닐/운동할 기회가 결핍되었기 때문이다.
* 2과정 이론에서 두 가지 과정이란 파블로프식 조건형성과 조작적 학습이다.
|
|
|
(individual․group counseling)
【2】가족상담(family counseling)
【3】상담의 기본조건
【4】感情移入(共感 : empathy, 共感的 理解 : empathic understanding)
【5-1】상담이론
【5-2】상담이론
【6】상담이론의 개요
【7】생활지도의 원리
|
|
|
이론, 정보처리 이론
55
베글리, 브리그스, 브리드
75
인간의 인지(지각, 기억, 문제해결, 사고)
를 정보처리 과정으로 파악
56
가치와 지식차세대 전달,
교사권위 중시, 보수이론, 교과중심 학습
76
저장(파지), 인출
57
핵심가치, 지식차세대 전달,
|
|
|
이론은 무엇이며 이것이 음악학습에 갖는 의미는 무엇인가?
파블로프, 손다이크, 스키너의 이론의 요점을 살펴라.
인지심리학의 중심인물들은?
게스탈트(gestalt)란 무엇을 뜻하는가?
gender, ethnicity, genetic, environmental 등의 요소와 음악적 능력
|
|
|
학습 및 문화적 전파
④ 개인의 지능 수준
정답: ③
정답풀이: 고정 관념은 주로 사회 학습을 통해 형성되고 문화적으로 전파됩니다. 미디어, 부모, 또래 등 다양한 사회적 원천으로부터 특정 집단에 대한 고정된 신념을 배우게 됩니다. 이는
|
|
메뉴펼치기
