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이상과 같이 행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 살펴보았다. 행동수정이나 행동치료에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 근거한 개입기법을 주로 사용한다. 뿐만 아니
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1. 고전적 조건화의 특징
고전적 조건화(Classical Conditioning)는 심리학에서 학습의 한 형태로, 주로 자극과 반응 간의 관계를 통해 이루어진다. 이 이론은 러시아의 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov)에 의해 처음 제안되었으며, 그의 유명한 개
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이론
(2)
행태 분석
(3)
사회적 학습이론과 행태 분석의 차이점
ⅴ
행태주의 사회심리학에 대한 비판과 발전 가능성
Ⅱ
행태주의의 사례 및 응용 가능성
ⅰ
Pavlov
(1)
Pavlov에 대해
(2)
Pavlov의 고전적 조건
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고전적 조건화의 요소를 일부라도 활용하고 있으며 포카리스웨트와 완전히 똑같이 고전적 조건화의 패턴을 따르는 광고들도 TV에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 이로써 파블로프의 고전적 조건화 이론이 나온 지 100년이 다되어가지만, 이 조건화의
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이론
왓슨은 파블로프의 고전적 조건형성 이론을 받아들여 자신의 행동주의 이론을 주장하였으나 학습이 일어나게 하는 고전적 조건형성의 과정에서는 파블로프와 다른 견해를 보였다. 왓슨은 조건화는 강화에 의지하지 않는다고 믿었다.
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어떤 “모험적인” 활동을 하게 할 때는 특별한 예방조취를 취해야 한다.
예) 학생들에게 집단 앞에서 말하게 하려면, 급우들이 긍정적으로 반응할 방식으로 무슨 자료를 어떻게 발표할 것인지에 관해 구체적인 시사를 해주어야 한다.
☞ 과
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이론
I. 파블로프의 고전적 조건화 이론
1. Pavlov이론의 배경
2. 고전적 조건형성
3. 주요개념
1) 소거
2) 자극일반화
3) 변별
4) 고차적 조건형성
4. Watson의 연구
II. 스키너의 조작적 조건화 이론
1. Skinner이론의 배경
2. 조작적
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고전적 조건화와 조작적 조건화
1) 파블로프의 고전적 조건화
2) 스키너의 조작적 조건화
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명
1) 고전적 조건화를 보육현장의 사례를 들어 설명
2) 조작적 조건화를 보
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정의
2. 파블로프의 고전적 조건화 이론
1) 정의
2) 일반화와 소거
3) 고차적 조건화
4) 고전적 조건 형성의 원리
5) 교육적 적용과 평가
3. 쏜다이크의 시행 착오 학습 이론
1) 쏜다이크의 실험
2) 학습의 3대 법칙
3) 교육적 적용과 평가
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블로프의 생애
2. 주요개념
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 강화와 소멸
3) 일반화와 변별화
II. 스키너의 조작
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