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사랑나눔 산하 지구촌지역아동센터
① 간략한 센터 소개
② 센터 사업 소개 + 국제다문화학교
③ 인터뷰내용
3) 광진구 다문화가족지원센터
① 간략한 센터 소개
② 인터뷰내용
4) 기타: 북한이
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다누리(http://liveinkorea.mogef.go.kr)
- 다문화가족지원 포털사이트로 한국어학습, 다문화가족들의 정보공유 지원
4) 중앙다문화교육센터(http://cmc.snu/ac.kr)
- 다문화가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관
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다누리(http://liveinkorea.mogef.go.kr)
- 다문화가족지원 포털사이트로 한국어학습, 다문화가족들의 정보공유 지원
4) 중앙다문화교육센터(http://cmc.snu/ac.kr)
- 다문화가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관
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리고 진로상담에서 내담자가 상담에 적극 참여하도록 용기를 주어야 하며 상담의 목표에 도달하기 위해 함께 일해야 한다.
진로상담에서 상담자는 내담자가 어떤 정보를 원하는지 알아야 한다. 내담자의 욕구가 상담의 목표뿐 아니라 내담자
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리’로 끝나는 말
3) 끝말 이어가기(1)
4) 끝말 이어가기(2)
Ⅲ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 문제해결협동학습
1. 화산지대 통과
1) 활동목표
2) 활동개요
3) 의미부여
4) 진행과정
5) 마무리
6) 지도시 유의사항
2. 인간의자(Lapsit)
1) 활
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리
1. 자기창조의 원리
2. 교도의 원리
3. 도야의 원리
4. 기초도야의 원리
5. 내면적 직관의 원리
6. 세 힘의 조화/균형의 원리
7. 개인과 사회 협동의 원리
8. 친근성의 원리
Ⅴ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상
1. 삼육론
2. 가정
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아이들을 법원으로 초청해 견학과 함께 모의재판을 한 일을 떠올리며 어린 나이에 큰 아픔을 겪었지만 아직 순수한 아이들이 법복을 입고 진지하게 판사변호사역을 하는 것을 보면서 큰 보람을 느꼈다고 말했다.
이밖에 이들은 소년소녀가장
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아이들을 법원으로 초청해 견학과 함께 모의재판을 한 일을 떠올리며 어린 나이에 큰 아픔을 겪었지만 아직 순수한 아이들이 법복을 입고 진지하게 판사변호사역을 하는 것을 보면서 큰 보람을 느꼈다고 말했다.
이밖에 이들은 소년소녀가장
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리고, 모험적이고, 호기심에 충만하고, 지속적으로 의미를 창조하고, 자아 실현적이고, 자유감을 느끼고, 함께 공존하는 사랑의 마음을 가진다.
이렇게 중요한 창의성 개발을 위해서는 환경이나 교사의 역할, 아이의 활동은 아주 중요하다.
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사랑을 베풀어 주는 것이 중요해요.또한 자녀의 이야기에 잘 귀 기울여 주고, 아이의 잘못된 행동에 대해 벌을 주기 보다는 적절한 행동의 제한 기준을 설정하고 논리적인 설명을 해 줌으로써 아이들의 친사회적 행동을 조장할 수 있어요
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