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. 사회불평등에 대한 관점
기능주의이론: 합의이론.
사회를 유지 및 통합시키는데 교육 필요. 교육의 기회균등과 교육을 통한 사회이동 주장. 학교는 전체사회를 유지시키는 책임과 기능 담당.
갈등주의이론: 불평등재생산이론.
교육이
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주변을 탐구하며 교육활동을 전개하는 학습 주체임
적절한 환경은 교육이 계속 발전하게 하며, 사회 전체가 교육기능을 수행하는 단계를 이룰 수 있게 한다.
3. 평생교육철학 및 체계 원형 이론 비교표
파킨
스폴딩
크로폴리
평생교육 구성방
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이론을 정교하게 발전시켜 사회적 불평등의 근원은 권력의 불균등한 분배에 있으며 이러한 권력은 \"사회적 폐쇄(Social closure)\" 즉, 한 집단이 다른 집단들을 자원이나 기회로부터 배제시키는 집단 행동에 의해 발생한다고 설명하였다. 사회적
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이론의 종류
ⓐ 카를 마르크스 이론
ⓑ 막스 베버의 이론
ⓒ 에릭 올린 라이트의 계급이론
ⓓ 프랑크 파킨
ꊳ 세번째, 현대 서구사회
ⓐ 현대서구사회의 특징
ⓑ 사회계급의 분류
ⓒ 계급 체제의 변동
ꊴ 네 번째, 성과 계층
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이론)
▶ 베버
3. 사회이동에 관한 경험적 연구
1) 사회이동의 개념
▶ 사회이동이란?
▶ 사회이동의 연구방법(세대내적 이동연구, 세대간 이동연구)
▶사회이동이 일어나기 위해서 갖추어야 할 사회의 구조적 특징
2) 사회이동에 관
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이론이 우리의 사회에도 여전히 적용될 수 있을 만큼 경제적 불평등, 계급에 의한 불평등이 사회적 문제로 존재하고 있음을 반영한다.
신베버주의자 중 한명인 파킨Frank Parkin은 맑스주의 이론의 편협성을 비판하는 대표적인 학자이다. 즉 그
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