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패러디의 보급
상당한 유사성을 저작권
침해 판단 기준으로 함
Campbell 사건 이후
침해 추정 원칙을 철폐
패러디의 성격인
‘비평, 논평’에 맞는
공정이용 기준과 저작권 목적을
종합적으로 검토하고자 함.
보드빌 극단의 패러
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패러디는 시작도 끝도 패러디로 보아야 한다. 그것은 결과만 놓고 따져볼 것이 아니라 그것을 만드는 데에 투자한 창조성과 노력의 과정을 검토해보고 그 진실성을 탐구해봐야 한다는 것이다. 그리고 이로 인해 개발된 창조성을 좀 더 키워
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패러디 동화는 서사문학이므로 이야기 들려주기라는 특징을 가진다. 따라서 패러디 동화의 진행은 자연히 설명하기에 기초를 둘 수밖에 없다는 점이 원작과 다르다. 설명하기는 대상에 대해 말해주기로써 이해력에 호소하고 인물사건배경
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패러디 광고가 등장하게 되었다고 볼 수 있다.
셋째, 상표를 확장하는 경우, 상표확장의 목적이 원 상표에서 형성된 선호적인 이미지나 감정을 소비자에게 이전 또는 유지하기 위한 목적으로 사용되고 있다. 이러한 전제하에 이전 광고의 이
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패러디 광고에 적합한 제품군은 어떠한 것인지 좀 더 세부적으로 분석하는 작업이 필요할 것이다. 또한 제품 특성에 상관없이 특정 드라마의 패러디 광고가 자주 인용되고 중복적으로 사용될 때 그것이 어떤 효과를 가져오는지, 그리고 그것
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패러디가 원작의 재창작이란 시점에서 이재수의 패러디를 본다면 과연 \'컴배콤\'에 패러디라고 부를 수 있는 재창작이 존재하고 있는가 하는 의문이 생기게 된다.
우선 앨범에서는 개작이 거의 이루어지지 않고 있으며 부분적으로 개작이
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패러디
가. 최근 유아교육에서도 패러디에 대한 관심이 모아지면서 패러디에 대한 유아들의 반응연구나 패러디를 활용한 교육 활동에 대한 연구들이 많다.
나. 패러디의 교육적 가치
첫째, 패러디 그림책은 그것이 갖는 유머로 인해 유아들에
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패러디란 근본적으로 이러한 나선형의 시간관에 근거한 것이다. 즉 끊임없이 과거의 참조를 하고있지만 근본적으로는 앞으로 진행하는 시간이다. 여기에 시간의 방향성이 가진 목적점에 대하여 신중한 연구가 시작되었다. 따라서 모더니즘
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패러디는 과거 소수의 지배계층과 거대 언론이 여론을 독점하던 억압적 커뮤니케이션 구조에서 벗어나, 소수와 사회적 약자들로 위치되어있던 대중들이 자신들의 의견을 표출하는 하나의 방식으로 자리 잡았다.
이러한 대중들이 스스로 만
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패러디
공든 탑이 무너지랴?
개미구멍으로 공든 탑이 무너진다.
3) 도치
속담에서 앞뒤로 놓여진 절과 구 등의 순서를 바꾸어 봄으로써 그 주제의 의미를 조금씩 바꾸어 보는 활동
꿩 대신 닭
닭 대신 꿩
4) 왜곡 및 부정-유희적 말놀이
기존의
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