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실천의 분화
5. 사회복지실천 통합의 움직임(1951 ~1960)
1) 사회복지실천의 통합 배경
2) 사회복지실천 이론과 기술의 통합
3) 전문직 단체의 통합
6. 사회복지실천의 발전(1961~1980)
7. 새로운 관점의 등장과 개입전략의 확
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모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학교의 통합지원 적용
⑥ 성과와 과제: 정책의 실효성과 지속가능성 확보 방안
⑦ 경기도형 학생 통합지원 모델의 정책적 함의
3.
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임파워먼트 모델
1) 임파워먼트의 정의
3) 임파워먼트의 기본 가정들
4) 임파워먼트의 주요 개념들
5) 임파워먼트 실천원칙
6) 임파워먼트 접근의 가치
7) 임파워먼트 모델의 특성
8) 임파워먼트 모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복
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실천의 모델
1) 구조적 모델과 기능적 모델
2) 문제해결의 모델
3) 로스만의 모델
4) 테일러와 로버츠의 모델
5) 웨일(Weil)과 갬블(Gamble)의 모델
6) 포플의 모델
2. 지역사회복지 실천의 과정
1) 문제발견 및 분석
2) 정책 및 프로
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임파워먼트의 목표
4. 임파워먼트모델의 특성
5. 임파워먼트의 구성요소
6. 임파워먼트 구성인자
7. 임파워먼트모델의 실천과정
8. 임파워먼트모델의 이론적 기반
9. 강점관점과 임파워먼트 그리고 권한부여의 개념
10. 임파워
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모델의 이해
- 기본 전제
- 등장 배경
- 기본 개념
2. 이론적 기반
- 생태체계적 관점
- 강점관점
- 임파워먼트 이론의 대표적인 학자
II. 본론
1. 주요 개념
- 임파워먼트
2. 임파워먼트 실천
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임파워먼트 모델은 사람들의 결함과 무능력에 초점을 두는 병리적 관점과는 다르게 그들이 가진 능력과 강점을 확인, 이용, 증진, 강화하는 것이며 생활주기에 따른 실천과정에 유용하고 사람들의 능력, 가치, 열망, 수행능력과 자원을 강조
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실천가에게 집단과 조직의 용이함을 강조하고 교사와 코치의 역할이 요구된다. 이러한 연합을 진행하기 위해서 사회변화, 조직 간 관계, 연합, 사회운동, 협력, 임파워먼트와 같은 개념의 이해가 필요하다.
7) 정치 사회적 행동
이 모델의 초점
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임파워먼트 개념이 청소년의 학교적응에 영향을 주고 있음을 알 수 있다. 사례는 Querimit와 Conner(2003)의 연구에 따르면 자살위험에 처한 유색인종 청소년에게 임파원트 모델을 적요 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 관점을 조사
1)
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실천의 개념
II. 사회복지실천의 목적과 목표
1. 사회복지실천의 목적
2. 사회복지실천의 목표
III. 사회복지실천의 대상과 실천 모델
1. 사회복지실천 대상
1) 개인
2) 가족
3) 집단
2. 사회복지실천 모델
IV. 사회복지와 사회사
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