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공통 기본 교육 기간으로 정한 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간의 교육 활동을 전개하여 성취해야 할 교육의 목표와 관련지어 각 학년에서 다루는 교육 내용과 학년 내에서도 학기 간 다루는 내용의 수준과 범위를 고려하여 교
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교과 담임제이므로 교과상호간의 연계, 통합지도가 용이 학급의 독자적인 풍토와 문화 형성이 가능 4.학급담임 배정방식 -진급할 때마다 학급편성을 달리하여 학급담임의 임기가 1년이 되는 담임배정제 학급의 재편성 없이 그대로 진급시키
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수학과 교육과정기 1. 교수요목기 2. 제1차 수학과 교육과정기 3. 제2차 수학과 교육과정기 4. 제3차 수학과 교육과정기 5. 제4차 수학과 교육과정기 6. 제5차 수학과 교육과정 7. 제6차 수학과 교육과정기 제 2 절 제7차 수학과 교육과정기
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교과별 지도교사 인력을 확보한 뒤 멘토링 성격의 \'방과 후 학교\' 형태로 학습이나 특기적성, 인성, 적응 지도를 벌이기로 했다. 체계적인 탈북자 대책이 시급하다. 최근 태국 경찰은 52명의 탈북자를 체포했다고 발표했다. 전례에 따르면 이
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교과에 나타나있는/포함되어있는 미디어교육 2. 특별활동/특기적성교육 3. 재량활동을 통한 미디어교육 Ⅴ. 경실련 미디어교육의 목적 Ⅵ. 경실련 미디어교육의 현황 Ⅶ. 경실련 미디어교육의 교재 Ⅷ. 경실련 미디어교육의 성과 1.
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선택하였다. 교사는 교과지도 외에 생활지도를 하는데, 이것은 교과지도와 같은 비율로 중요하게 다루어지고 있는 부분이다. 그러나 학교는 전인교육을 목표로 하고 있기 때문에 교과 지식만으로는 부족하다. 그리고 그 지식으로 가르치는
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교과서에 한정 시켜 버리는 것은 작게는 우리의 자립적인 태도를 나타내지 않음이고 크게는 우리의 정신문화를 배제해 버리고 살아간다는 것이다. 근래에는 옛것을 강조한 학교 또한 부각 되어 지고 있는데 형태는 옛것을 따라가되 그 내용
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공통적 분야로 재활영역의 토대가 재활서비스 향상의 기초가 된다. 이것이 최근 들어 심리재활을 강조하 는 이유이다. 심리재활의 과정은 검사, 상담, 치료로 이루어진다. 이와 같은 구분된 개념 정의를 통해, 결국 사회 심리재활의 목표는
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특별보충과정 프로그램 운영 5. 교과 교육과정 운영 Ⅳ. 공교육(학교교육)의 현황 1. 학교교육내 문화예술교육 현황 1) 음?미?체 교육 2) 특기적성 교육 2. 학교내 복지환경 현황과 문제점 1) 학급규모, 학교규모 상황 2) 학교시설과 환경의
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선택권, 계약제 교원 증가 등이 구체적으로 실현되고 있다. 이 현상은 교육자들을 크게 당황하게 만들고 교직에 대한 열정을 손상시키고 있다. 시장원리에 의한 학교 간 경쟁, 교사 간 경쟁은 전통적 교육관을 가지고 있는 교육자들에게는 매
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