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교육자원을 배분해야 한다.
8. 결론
최근 학교교육에 관한 다양한 논쟁이 사회의 핵심적인 화두로 자리매김하고 있다.
특히 효율성, 비용 삭감, 경쟁, 평가, 책임의 명확한 척도로서 이윤 창출, 자아의 가치를 결정하는 요인으로서 소비 등과
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사회학습이론은 엄격한 이론적 고려를 넘어선 차원의 공공정책이나 사회적 고려에 중요한 영향을 끼치는 결과를 산출하는 실증적 조사를 자극하였다. 전통적인 성역할 발달, 모방과 동일시 과정, 또래의 사회적 능력, 아동양육, 교육, 행동수
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사회복지 0.52 (2020): 203-229.
조안나. \"코로나19 팬데믹 상황이 학교현장과 미술교사들의 수업에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2021. 충청북도
이윤정. \"코로나19 이후 디자인 교육 방향과 원격수업 모형 연구.\" 국내
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과 같은 다원화 사회에서는 정치적 이념과 국가적 이익을 초월한 평등교육의 실천이란 어디까지나 이상론에 그칠 가능성이 있다. 새로운 국제 사회 질서 확립을 위해서는 정치적, 도덕적, 종교적, 사회적, 개인적인 것까지 고려해야 하는 어
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과의 연계성
1) 교과
2) 가정, 사회
3. 프로그램
4. 시간운영
5. 사후지도
6. 평가
7. 구체적 프로그램 (지도안)
Ⅲ. 결론
참고문헌
<부록> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 교육과정 요약
1. 적응활동의 정의
2. 적응활동의 특성
3. 적응
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과
(전병운, 이미애, 권회연, 2008, 공주대학교 특수교육과 대학원)
운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동감각언어사회성 발달에 미치는 효과\
(추연구, 1990, 대구대 교육대학원)
장애아동의 소근육 운동과 미술지도
(조윤경, 1991, 서울장애
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교육컨텐츠를 요구하는 현 사회변화에 발 맞춰 나가야할 것이다. 또한 세계적 경제침체로 교육분야의 수요 감소와 경쟁관계의 타 대학 성장, 교육공학전문가의 필요성에 대한 인식부족 등의 사회현상을 볼 때, 한양대 교육공학과는 우수한
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도덕적으로 성숙한 사람이라고 지칭한다. 그러한 사람만이 인간다운 삶을 즐길 수 있는것이다. 또한 모든 것이 기계화되고 조직화된 사회에서 아름다움에 대해 민감하고 에술과 인간과 자연속에서 아름다움을 찾을 줄 알며 생활전반에서 그
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평가
B. 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기초개념
1. 자아(ego)
2. 점성원리
3. 위기
III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
3. 3
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교육계, 여성계, 사회복지계, 시민단체 및 보호자를 대표하는 자 각 1인
④보육정책조정위원회의 구성 및 운영 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
제6조(보육정책위원회) ①보육에 관한 각종 정책사업보육지도 및 시설평가사항
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