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교육사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사례기사
2. 교육격차
3. 교육격차의 해소방안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께
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과 가치가 관련되어 있는 사회적 문제나 윤리적도덕적 문제의 해결에는 가장 이상적인 방법이다.
역할놀이 교수-학습 방법은 샤프텔(Shaftel) 부부가 처음으로 개발하였다. 그들은 성실함정의감애정 등 민주적 이상을 교육의 가치로 설정하고
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교육개발원 자료에 따르면, 학교폭력이나 따돌림 사례의 50% 이상이 1. 인격교육의 개념과 중요성
2. 도덕교과에서의 인격교육 목표
3. 인격교육의 내용과 구성 요소
4. 인격교육 방법과 교수 전략
5. 인격교육의 평가 방안
6. 인격
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사회적 노년학, 삶의 질의 차원, 노인을 위한 음악치료
조직과 사회: 상호작용, 의사소통, 교환의 사회적 관계, 사랑을 위한 응용사회학, 부부
관계, 가족 사회학, 사회심리학, 세대, 현대의 교육학적 문제 등
사회적 실천: 윤리적도덕적인 판
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과제수행이 아니었나 싶다.
▣ 참고 문헌 ▣
■단행본
○교육인적자원부(1999), "사회과 교육과정", 서울:대한교과서주식회사
○ (1999), "초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) -국어, 도덕, 사회-", 서울:대한교과서주식회사
○ (2002), "초등학교 교과서 사
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교육이 통합적으로 이루어져야 한다
학교의 인성교육은 주로 생활지도 측면에 편중되어 있다. 인성교육은 생활지도는 물론 각 교과 교육에서 통합적으로 이루어져야 한다. 또한 인성교육은 도덕 교과 중심의 인지적 접근과 함께 감정과 정서
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도덕적 접근
1. 편견제거(open mindness)
2. 사실수집(Collection of Facts)
3. 시험적 가설설정(Tentative Hypotheses)
4. 가설의 타당성 검사(Testing Hypotheses for Validity)
5. 결과의 결정(Determination of Consequence)
6. 결과의 비교평가(Comparative Evaluation of Consequence)
7
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교육과정 체제 도입
교과내용의 중복 최소화
2) 선택과목의 2원화 제시
- 일반선택(26과목) 간학문적 교양 증진 목적
- 심화선택(53과목) 학생 개인의 진로, 능력 고려
3) 예체능 정서 교육의 강화
체육, 미술, 음악의 다양한 과목 개설
4) 제 2외국
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육성하고자 하였으며, 실제로 전 국민을 강철과 같은 주먹을 지닌 인간으로 훈련시켰다. 때문에 그리스의 철학, 문학, 예술, 과학과 같은 분야의 형성에는 거의 공헌을 하지 못했다. 그러나 체육교육 프로그램과 경기적 경쟁은 매우 중요하게
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교육의 중시
포스트모더니즘은 인간의 경험이 인간을 변화시킨다고 보기 때문에 인간이 하는 모든 경험과 인간이 지니고 있는 모든 특성은 조화롭게 발달되어야 한다고 본다.
④ 공동체에 관심
인간이 사회적 환경과의 상호작용을 통해 형
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