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교육이 많이 행해지고 있는 오늘날 국제화 시대의 현실과는 상반되는 점으로 논쟁의 여지(餘地)가 있다. 특히 수월성(秀越性) 교육을 강조하고 있는 현실과도 상반(相反)되는 것이다. 오히려 청소년의 비행이 큰 사회문제로 등장하고 있는 현
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과 다른 활동 간의 통합
① 동작과 언어의 통합
② 동작, 언어와 음악의 통합
③ 동작과 수학의 통합
④ 동작과 과학의 통합
⑤ 동작과 사회 영역의 통합
(2) 동작 활동과 타 예술 활동 간의 통합
① 동작과 미술의 통합
② 동작, 문학과
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과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응
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과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다. 이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의
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교육의 국제화, 세계화 달성, 해외 유학생 확대 및 러시아 학생 유출 방지 등 여러 성과를 가져다 줄 것으로 예측된다. 1. 러시아의 교육기관
시기에 따른 러시아 교육기관의 변천사
러시아의 교육기관
2. 러시아의 교원, 교장 평가제
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활동을 정규성을 띤 활동과 비정규성을 띤 활동으로 나누었다. 박강리의 구분과 이상대의 구분을 결합하면 학교 환경교육의 운영 방식을 다음과 같이 구분할 수 있다.
(가) 영역은 전체학습자를 대상으로 이루어지는 정규 환경교육 활동으로,
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수학과 7차 교육과정
(1) 단계형이란?
(2) 수준별이란?
(3) 선택 중심이란?
2. 수학과 7차 교육과정의 문제점 및 대안
(1) 단계형 교육과정
(2) 수준별 교육과정
(3) 평가 방안
(4) 선택 중심 교육과정
(5) 학습 분량 과다
3. 5가지 문제점
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과 연구자들을 연결한다.
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
이 프로젝트는 중요하면서도 비범한 수학적 사고를 초등학교 수업에 제공하는 것을 목적으로 한다. 어린이들뿐만 아니라 교사까지도 함께 참여 하도록 한다.
Ⅸ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수
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교육 프로그램 수범사례로 육성하게 보급하여 전체적인 영재 교육의 질이 향상되도록 하는 것이 필요하다. 따라서 이런 프로그램들을 어떤 기준과 방법에 의해 평가하고 어떤 인센티브를 부여할 것인지에 대한 연구가 앞으로 필요할 것이라
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과 신민이 아니라 동일한 권력 계보를 갖는 주체들이다.
정치 엘리트와 대중은 상호 변환의 소통을 겪어야 한다. 풀뿌리 정치
학습은 민주주의 사회에서 구성원들에게 요구되는 능력과 태도를 가
리키는 민주시민성을 함양하는 민주시민교육
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