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가끔 껌을 뱉은 경험이 있다.
예( ) 아니요( )
- 편향에 따른 오류
2) 고정반응에 의한 편향
대학에서 강의평가는 수업의 다양한 측면에 대해 질문하고, 응답 유형을 5점 척도(매우 그렇다~매우 아니다)행렬식 질문 구성으로 하는 것이 보통이다.
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평가 …………………………………… 8
4. 진단평가 분석 및 대책 ………………………………… 10
Ⅲ. 지도 단계
1. 수업 설계 …………………………………… 11
2. 학습내용 …………………………………… 11
3. 본시 교수․학
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평가할 수 있다.
선택형 문항에 비해 적은 시간으로도 좋은 문항을 작성할 수 있다.
출제자가 요구하는 답을 응답자가 정확히 알 수 있도록 문제 진술에 여러 가 지 조건이나 문제상황을 자세히 제시할 수 있다.
② 단 점
채점시에 채점자의
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방법을 다각도로 설명하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
《 참고자료 》
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유형별 예시
대입 자기소개서 예문 1 - <질문제시유형>
대입 자기소개서 예문 2 - <질문제시유형>
대입 학업계획서 예문 3 - <질문제시유형>
대입 자기소개서 예문 4 - <서술형>
대입 학업계획서 예문 5 - <서술형>
ⅱ. 대학원 자기소
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평가 : 복지정책이 의도한 목표집단이나 목표상황의 문제해결이나 삶 의 질 향상을 비용의 낭비 없이 얼마나 절약하여 수행하였는가 에 대해 이루어지는 평가이다
효과성 평가 : 사회복지정책 목표를 얼마나 달성하였는가에 관한 평가
형평
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타당도
1. 어떠한 타당도가 보고 되었으면, 그 값은?
2. 주어진 정보에 근거하여 타당한 점수해석의 예를 제시하시오.
Ⅶ. 총평
1. 다른 유사한 검사와 비교하여 이 검사가 갖는 고유한 특징은?
2,개선해야 할 점
3. 전체적 평가
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가결과의 피드백을 원함
ㆍ실수나 억울함에 대해 해명할 기회를 받으려 함
◆ 회사 분위기의 변화
ㆍ수평적 민주주의 분위기 확산
ㆍ평가 참여의식의 확산
ㆍ고객중시 분위기 → 고객의 직접평가 필요성
3. 다면평가제도의 설계
◆ 고과문항
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서술하시오.
1) 단가아민산화효소 억제제와 모클로베마이드
2) 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육의 필요성과 이유
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치
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가 비평 권력과 결합하며 문단의 주류로 부각하는 시기이기도 함. 하지만 이러한 상황 속에서도 \'전통서정시\'를 갱신하고 심화하려는 일군의 시인들이 있었 고 그들의 시가 갖고 있는 문학사적 의의와 가치를 재발견하고 재평가하려는 의욕
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