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수준별 교육과정의 적용 범위를 넓혀 의무교육 기간에 속하는 모든 연령의 아동을(만 5세 ～ 16세) 대상으로 하여 수학과 과학 뿐아니라 영어, 역사, 지리, 기술, 외국어, 미술, 음악, 체육의 10개 교과 영역에서 수준별 교육과정을 적용하고 있
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교육에 보다 관심을 가지고 대하도록 돕는다.
3) 내용
GOAL프로그램의 내용은 언어 수학적 개념, 과학, 사회학습, 미술, 놀이, 음률, 사고활동의 8가지로 구성되어 있는데 그중 언어 발달 영역의 내용을 다음과 같다.
1. 시각적 수용: 본것에 대한
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촉진한다.
5. 구체적인 것에서 추상적인 것으로 유치원 일과를 통한 언어교육
1.자유 선택 활동을 통한 언어교육
2.대. 소집단 활동을 통한 언어교육
3.언어 장애 아의 지도
4.유아 언어 프로그램
5.영유아 언어교육의 평가
6.참고문헌
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교육의 교육 내용은 국가 수준 교육과정 문서에 규정된 교육 내용보다 구체적이고 미시적인 수준의 교육 내용에 불과하다.
Ⅹ. 결론
국민 공통 기본 교과 중 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 교과는 수준별 교육과정으로 구성되어 있다. 이는 국
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활용 중심 학습과 협동 학습
4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습
4. 수학과
5. 과학과
1) 협동학습모형
2) 협동 학습 기법
Ⅵ. 협동학습과 문식성
Ⅶ. 협동학습의 제 효과
1. 인지적 효과
2. 정의적 효과
3. 사회적 효과
참고문헌
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간추리기는 방법
Ⅵ. 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습)의 수업모형과 실제
1. 수업 모형
2. 실제
1) 문제 파악 단계
2) 문제 추구 단계
3) 문제 해결 단계
4) 적용 발전 단계
Ⅶ. 생활문쓰기지도(생활문쓰기학습) 관련 제언
참고문헌
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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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기록문(보고서) 쓸 때 특히 알아 둘 일
2) 관찰 보고서 쓰는 방법
3) 조사 보고서
Ⅴ. 기록문의 수업모형과 지도방법
1. 수업 모형
2. 단계별 지도방법
1) 문제 파악 단계
2) 문제 추구 단계
3) 문제 해결 단계
4) 적용 발전 단계
참고문헌
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수의 70% 팀만 산출물 발표회에 참가할 수 있음
2) 참가분야
<표 16> 영재교육 창의적 산출물 발표회 참가 분야
대상(학년)
분야
탐구활동
초등부 (3-6학년)
중학부 (1-3학년)
고등부 (1-2학년)
국어분야
자유 과제
영어분야
자유 과제
수학분야
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국어
과제 연구
예능 실습
기타
이수 단위
82∼
Ⅲ. 결 론
학교에서 \"교육 과정을 운영하여야 한다.\"는 것은 바로‘교과서 중심\'의 학교 교육에서 벗어나‘교육 과정 중심\'의 학교 교육 체제로 전환되어야 함을 의미하는 것이다. 세계화·정
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