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평가해 보고, 자기 생활을 보다 발전적으로 개선해 나가도록 노력해 나가야 하겠다. 참고문헌 * 권낙원 편저, 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판사, 1996 * 이시형, 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과학사, 2000 * 임국택, 학생 생활지
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  • 등록일 2011.04.04
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과 과잉행동 수정에 효과가 있음을 알 수 있다. 참고문헌 강위영·정대영(1993), 학습장애아 교육, 서울 : 형설출판사 김승국 외(1997), 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사 박현섭(1996), 놀이 학습프로그램 활용을 통한 학습장애아의
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교육적 적용, 교문사 이인정 최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판 김영모 홍금자 김진이, 인간행동과 사회환경, 고헌출판사 1. 피아제의 생애와 교육관 2. 피아제 이론과 유아교육 3. 피아제의 도덕성 발달 (1) 사실적 도덕성의 단계
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  • 등록일 2009.08.20
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교육, NIE)의 평가 1. 신문이 교재로서 우수한 점 신문이 교재로서의 우수한 점을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 최신 정보를 얻을 수 있으며 실제의 일과 있었던 일을 과제로 삼을 수 있다는 장점이 있고 현실에서 사회적으로 문제화 한 것을 다
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과교육과정 평가 1. 목적 평가 방법의 개선으로 결과 중심의 평가에서 과정 중심의 평가로 전환하며, 교육 목표의 도달도를 문장으로 기술하여 여러 줄 세우기 교육의 실현에 기여토록 한다. 2. 방침 가) 국어, 수학, 사회, 과학(자연)은 문장 기
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과 그 교육적 접근』(서울 : 탐구당) 정범모(1968),『교육과 역사학』,(서울 : 배영사) 김한종(1987), 역사적 개념의 학습 방법과 ‘정의’의 활용,『역사교육』41 한국 교육 개발원 사회과 교육 연구실(1983),『사회과 탐구 수업』,(서울 : 교육과학
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교육기관운영. 한국방송통신대학교통신부. 서문희 외 (2006). 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구, 한국보건사회연구원. 이옥 (2002). 보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질. 사회과학연구. 보육시설평가인증사무국 www.kcac21.or.kr I. 서 론
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과 기억 6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위 1) 자기자극 행위 2) 공격적 행위 7. 발달장애아동 사회적응 장애요인 1) 개인적 요인 2) 사회적 요인 8. 발달장애 치료 1) 생화학적 치료 2) 신경 감각적 치료 3) 언어치료 4) 치료교육 5) 행동치료
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과 부모님들이 유아의 유치원에서의 생활을 아는 것은 교육에 큰 도움이 된다. 상담에는 학년 초에 행해지는 집단 상담과 학년말에 행 해지는 개인상담, 필요할 때마다 수시로 이루어지는 상담이 있다. 9. 평가 - 교육평가는 크게 유아에 대한
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교육을 총해 단기간에 우수인력을 배출할 수 있다는 점에서 현재 북한의 ‘경제재건’에 필요한 전문 인력 확대를 위한 효율적 방안으로 인식되고 있다. 4. 교육내용 북한의 사회주의 교육내용은 정치사상교양. 과학기술교육 체육교육의 세
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