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두드러진다. 특히 의사소통 능력과 사회적 기술이 빠르게 성장하고 있어 앞으로 더욱 다양한 상황에 능동적으로 대처할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
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미술품 감상하기-우리 고장 미술품을 존중하고 아끼는 마음을 가진다.
2. 4학년
서로의 작품 감상하기-자신의 표현의도가 강한 작품 준비, 서로의 작품 존중 한다.
우리 나라의 미술품 감상하기-사회과의 문화재 수업과 연관지어 지도 한다.
3.
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바른 인식
3) 자립성의 함양
4. 양성평등 교육내용
1) 사적 영역의 생활과 경험에 대한 교육적 가치의 인정
2) 공적 영역에서의 여성의 역할과 활동에 대한 재평가
3) 여성의 지위와 역할의 가시화
4) 성 문제(gender issues)에 대한 의식화
5)
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평가
OO는 타고난 예술적 감각과 유머를 가진 영아로, 주변 환경과 사물을 창의적인 시선으로 바라보는 경향을 보였다. 음악, 미술, 신체 활동 등 다양한 영역에서 자신만의 독창적인 표현을 즐기며, 그 과정에서 큰 즐거움을 얻었다. 이는 OO의
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발달을 지원할 계획입니다. 이러한 다각도의 접근을 통해 OO가 전인적으로 성장할 수 있도록 지속적으로 관찰하고 지도할 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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평가
반 명
OO반
관찰기간
2022.9.1.~2023.2.28
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 평 가
기본생활
단추를 풀어주었을 때 스스로 외투를 벗을수 있다. 낮 동안에 옷 입은 채로 소변을 보기 전에 화장실에 가자고 하기도 하며 자기 순서를 알고 잠깐 동
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관계가 매우 원만한 것으로 생각된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 만3세 2월- 관찰일지, 유아관찰일지, 아동관찰일지, 유치원관찰일지, 어린이집 관찰일지, 교육실습일지, 보육실습일지, 평가인증 실습일지,아동관찰,유아관찰
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대한 흥미도 깊어져 학습에 대한 긍정적인 태도가 뚜렷하다. 표현력과 탐색력을 더욱 풍부하게 발전시킬 수 있도록 자유 놀이 속에서 자기 주도적 탐색과 발표의 기회를 꾸준히 제공하는 것이 필요하다. 유아발달평가 1학기 만 3세 17명
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1. 문학적 교재 상상의 글
2. 설명적 교재 설명 논리의 글
3. 실용적교재 실용 생활의 글
Ⅳ. 미술교재
1. 유형분류
2. 유형별 지도 방법
1) 표현 영역의 수업 모형
2) 감상 영역의 수업 모형
Ⅴ. 쓰기교재
Ⅵ. 한국어교재
참고문헌
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음악, 카세트 CD 및 피아노
17:30-19:30 통합보육
바른 태도로 인사한다.
조용한 놀이하기 및 통합보육
[바른 태도로 인사하고 귀가]
기본생활 > 바른생활 > 예절바르게 생활하기
◎ 활동자료
부모에게 전할 메모, 안내문
종합
평가
활동계획
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