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음악, 미술, 신체표현, 극놀이의 평가 부분이 적절하게 배분되어 상관관계를 유지하고 있는 것으로 판단된다.
6. 만 5세 유아의 예술감수성 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
이번 대상은 XX유치원 만 5세 유아 총 45명을 대상으로 실기할 계
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계통
5 경쟁활동 단원의 전개 계획
6 경쟁활동 단원의 평가계획
7 지도상의 유의점
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 수업자의 의도
1 본시 학습 과정안
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생활능력향상
(공공기관방문)
체육여가활동
친선경기
미술치료
미술전시회 관람
사업평가, 보고서작성
(5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
복지관 인근 중증장애인
리플렛, 현수막 등의 홍보물 제작, 사업설명회 1회 실시.
리
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평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 취약계층 노인들의 건강성 확보를 위한 식생활 개선 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
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사회과학뿐만 아니라 철학, 문학 등의
인문학, 미술, 음악 등의 예술, 대중매체, 미래연구, 생명과학, 환경문제, 대중문화, 여성학, 도시문제등 수
많은 학문적영역과 영역과 생활문제의 영역에서 문제를 발견하여 교육의 자료를 구성하고 있
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부족하지만 신체조절 능력은 있어 수레 사용이 가능하다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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평가한다.
셋째, 듣기, 말하기와 읽기, 쓰기 간의 연계성을 중심으로 평가한다.
넷째, 총체적 언어접근법과 균형잡힌 접근을 함께 반영한 평가를 한다.
다섯째, 유아가 일상생활에서 말과 글의 힘을 인식하여 바른 언어 사용 태도를 갖는지 중
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않은 일은 못들은 척 행동할 때가 잦다. OO는 색연필,가위,색종이,풀 등 간한한 도구를 사용하여 그리기,꾸미기 등의 미술활동에 즐거움을 느끼며 적극적으로 -일상생활
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-발달평가
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다리를 펴고 앉아 팔을 뻗으면 손끝과 발끝이 닿을 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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음악이나 미술, 체육등의 과외활동은 더욱이 현저히 낮게 나타났다. 다양한 과외활동에 참여하고 있는 일반아동과 비교해서 교육기회의 차이를 줄이기 위한 노력은 부족한 실정임을 지적할 수 있겠다. 빈곤아동들이 경험하고 있는 가정생활
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