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평가를 실시하는 데 정보의 부족으로 인한 어려움이 많다.
4) 평가의 서열화
수행평가를 점수화하면서 나타나는 문제점을 들 수 있다. 학생들의 다양한 능력을 다양한 방법에 의해서 평가하는 수행평가라고 하지만 실제로 이것을 적용하는
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평가는 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능, 태도 등을 나타낼 수 있도록 답을 작성하거나 발표하거나 산출물을 만들거나 행동으로 나타내도록 요구하는 방식을 말한다.
과학과에서 사용할 수 있는 수행평가 방법으로는 서술형, 논술형, 관
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논술형 검사, 구술시험, 찬반토론법, 실기시험, 실험 실습법, 면접법, 관찰법, 자기평가와 동료평가, 연구보고서법, 포트폴리오
4) 수행평가의 장점: ① 교수-학습과의 연계성이 높다.
② 교육목표 달성여부를 가능한 직접적으로 평가방식이다.
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가운데 10점(20%) 이상은 수행평가를 실시한다. 수행평가의 기법에 따른 사례
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 찬반토론법
<이성 교제의 문제점과 해결 방안> 웹 토론 하기
1. 모듬구성 : 가까운 사람 4명
2. 웹토론 계획 세우기
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방법으로 학습자의 성취, 노력, 흥미, 사고과정 등을 파악할 수 있다. 또한 학습자 수준에서 개별화된 교육과정을 이해할 수 있다. 여섯 번째, 수행평가형 평가방법으로 이 평가방법은 서술형 및 논술형검사, 구술시험, 토론법, 실기시험, 실험
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평가대상 내용을 문서화하지 않고 직접 청취할 수 있도록 기회를 주고 나서 특정 평가 준거에 따른 질문에 대하여 반응하게 하는 평가적 접근 방법이다.학생의 입장에서는 정해진 평가내용을 청취한 뒤 주어진 답안지에 반응함으로써 자신의
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특징과 발달단계별 사고유형
2) 사회성발달 특징과 발달단계별 사고유형
3) 정서발달 특징과 발달단계별 사고유형
4) 인지발달 특징과 발달단계별 사고유형
2. 영유아를 대상으로 안전교육을 해야 하는 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지정책의 개념과 특성 및 필요성 대해서 서술해 보았다. 사회복지가 가진 고유한 특성만 숙지하고 있어도 사회복지가 왜 필요한지 알 수가 있다. 사회문제는 더욱 심각해지고 부익부 빈익빈 현상이 심화되고 있으며 따라서 이에 따른
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가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오.
역사적 연구는 교재가 제시하는 것처럼 과거의 사건이나 현상에 대하여 체계적으로 자료를 수집하고 이를 비판적으로 검토하고 분
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가 가지게 된 과학적 지식의 토대에서 이루어 진 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전염성 질환의 종류와 특징에 대하여 서술하고 전염성질환에 따른 예방접종의 필요성에 대하여 서술해 보았다. 국가예방접종 사업은 전염병 관리를 위
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