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과정
??? 1) 사회복지실천의 개요
??? 2) 사회복지실천의 과정
? 2. 사회복지실천의 과정별 개입기술의 중요성
??? 1) 접수단계
??? 2) 사정단계
??? 3) 계획수립단계
??? 4) 개입단계
??? 5) 평가와 종결단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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평가서를 작성하고 세부적인 집단 프로그램 및 행사 등은 시기에 따라 평가서를 작성한다. 개별상담 및 사례에 대한 실적은 연간 실적분석을 통해 보고서를 작성한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지 실천단계에서 실행단계와 평가 및 종결단계는 사
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종결
종결에서 다루어져야 할 공통 과제
① 종결과 관련된 감정다루기
② 목표성취 정도 및 남은 기간동안 다루어져야 할 과제 점검
③ 앞으로의 계획 검토
④ 원조과정에 대한 전반적인 평가
종결단계에서의 집단성원과 집단의 특징과 사회
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평가방법을 이용할 수 있으며, 집단과정상의 변화를 기록한 내용 및 종결 시 구성원의 주관적이고 서술적 평가, 집단 구성원의 만족도 등을 통한 질적인 평가방법을 활용해 볼 수 있다.
3. 나의 견해
집단상담에 있어 종결단계는 상담자나 사
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종결단계
1. 종결단계의 과업
(1) 적절한 종결시기 결정하기
(2) 정서적 반응다루기
(3) 효과의 유지와 강화
(4) 의뢰
(5) 평가
2. 종결의 유형
(1) 클라이언트의 일방적인 조기결정: 계획되지 않은 종결
(2) 기관의 기
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및 정책입안단계
2. 가족정책 결정 및 집행단계
(1) 가족정책결정
(2) 정책집행 단계
3. 가족정책에 대한 평가 및 종결단계
(1) 가족정책 평가
(2) 가족정책 종결
II. 건강가정기본법을 통한 예
1. 건강가정기본법의 제정 취지
2.
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평가도구에 근거한 사정
4) 개입 단계
(1) 아동의 증상을 다루는 다양한 치료 개입
(2) 가족에 대한 개입
(3) 가족 외 성인 역할모델을 활용한 개입
(4) 사례관리적 개입
5) 종결단계
(1) 종결 시점
(2) 종결에 대한 준비와 개입
3. 아동 대상
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 과정
I. 접수
II. 자료수집
III. 사정
IV. 목표설정
V. 계약
VI. 개입
VII. 평가 및 종결
1. 평가
2. 종결
VIII. 사후관리 및 의뢰
1. 사후관리
2. 의뢰
* 참고문헌
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만일 평가를 통해 변화가 없거나 부정적인 결과일 경우, 이전의 사정이나 계약단계, 개입단계에 대한 점검이 필요하다. 과정에 대한 검토와 최종평가를 통해 함께 진행과정을 돌아보고, 앞으로의 방향에 대한 논의가 가능하다. 종결단계에서
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평가는 사회복지실천의 계획된 목표가 제대로 달성 되었는지 여부를 평가할 수 있다.
반면 총괄평가는 사회복지실천과정이 종결 시 설정했던 목표 및 하위목표들이 얼마나 달성되는지의 여부를 평가하는 것이다. 따라서 개입을 통해 결과적
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