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평가
OO는 오르막길 오를 때 오르기는 잘 하지만 거의 도착할 즈음 많이 힘들어한다.
만1세 관찰기록일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
끼적이기 판에 붙여 있는 그림을 보며 “이거는 뭐야?”라고 물어본다.
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안아주자 OO이가 발을 구르며 풍선을 쳐보았다. OO이가 몸의 움직임을 다양하게 시도해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유도해야겠다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
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발달평가
아직 기저귀는 사용하지만 소변 보는 시간텀이 길어 시간을 체크하여 함께 화장실에 가서 소변을 보는 횟수가 늘었다. 꾸준히 팬티를 입고 배변훈련을 하고 있다.소근육이 발달한 편이라 교사의 도움 없이도 블록을 자유롭게 끼우
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만1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만,
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영아가 십자 블록을 가지고 책상 자리에 앉아 놀이한다. 또래 친구가 영아에게 다가와 ‘같이 놀자’라고 말을 건넨다. 친구를 쳐다보던 영아는 자신이 들고 있는 블록을 친구에게 건네준다.
만 1세반 영아 관찰 기록 (1학기) 결재
담임
원장
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하여 교사가 속목에 팔찌를 채워준다. 바로가 손목에 채운 팔찌를 보며 “바로가 만든 팔찌 엄마 보여 줄 거에요.” 라고 이야기 한다.
만2세 영아 관찰일지 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
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만3세 관찰일지 OOO
만3세 관찰일지 OOO
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
3월
일상생활
등원하여 자신의 옷을 옷걸이에 걸어 정리한 후 스스로 화장실로 이동하여 비누를 이용해 깨끗하게 손을 씻는다.
4월
놀이활동
바람이 들어간
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사회적 놀이에 대한 관심도 함께 증가하고 있다. 앞으로도 다양한 탐색과 표현의 기회를 제공하여 유아의 자율성과 사회성이 조화롭게 발달할 수 있도록 돕는 환경이 중요하다.
만1세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
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고 장미를 가리키자 OO는 “빨간색”이라고 말을 하였다. 빨간색 꽃의 이름은 장미라고 알려주자 OO는 “장미?”라고 따라하였다. 블록을 쌓아 화분을 만들어 보았다.
영유아
발달평가
OO가 탄 시소의 앞에 안전바가 없어 OO가 너무 세게 몸을
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탐색놀이를 한다. 생활속에서의 탐구 활동과 놀이로의 활용이 이루어지는 영아의 놀이를 격려하며 다양한 놀이의 탐구과 활용이 이루어지도록 지원계획 해본다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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