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만지며 “OO 쉬 많이 했네~?”라고 말하자 “응”하고 대답한다. 교사가 “기저귀 갈러 갈까?”하고 말하자 교사의 손을 잡고 기저귀 갈이대에 가서 눕는다.
만1세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
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떼어보기는 어렵지만 여러곳에 붙인다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
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만, 너무 빠르게 달리다가 가끔 충돌하거나 넘어질 수 있으니 신경 써야 한다. 운동을 즐기되 안전하게 활동하는 연습이 필요하다. OO의 예술적 표현 능력과 심미감이 발달하고 있음을 관찰할 수 있다. 다양한 색을 사용하여 자신의 생각을 표
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낯설어하는 모습이 보인다. 또한 밥을 먹을 때 도구를 바닥에 내려놓는 모습이 보여 도구를 바르게 사용하는 방법과 즐겁게 먹을 수 있도록 격려해줘야겠다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
-> 발달평가
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OO가 신체 놀이에 소극적인 모습을 보였지만 지금은 공을 굴리는 방법을 물어보며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
OOO반 OOO 관찰일지 9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
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흔들었다. 교사도 같은 악기를 꺼내 함께 흔들자 OO가 즐거운 듯 더 세게 악기를 흔들어 연주하고 교사의 율동하는 모습을 관찰하다 교사의 행동을 모방하였다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
-> 발달평가
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발달평가
OO는 숟가락,포크의 도구 사용을 바르게 할 줄 알며 다양한 음식을 골고루 바르게 먹을 줄 안다. 음식을 골고루 먹으며 먹는 즐거움을 충분히 느낄 수 있다. OO는 감각능력을 활용하여 감각과 신체를 인식하고 움직일수 있다. 대소근
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발달평가
아직 기저귀는 사용하지만 소변 보는 시간텀이 길어 시간을 체크하여 함께 화장실에 가서 소변을 보는 횟수가 늘었다. 꾸준히 팬티를 입고 배변훈련을 하고 있다.소근육이 발달한 편이라 교사의 도움 없이도 블록을 자유롭게 끼우
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만1세 관찰일지 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 애벌레 활동지에 아이클레이를 손으로 동그랗게 말고는 활동지에 붙이고는 손으로 밀 듯이 붙인다. 빨강색과 검정색을 합
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씹어요.’라고 말을 해주니 입에 있는 음식을 씹으며 먹는다. 입에 음식이 없자 입을 벌리고 웃는다. 교사가 음식을 입에 넣어주자 씨익 웃으며 음식을 씹어본다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
발달평가
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