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만들고 교사에게 보여주며 “어흥 어흥 선생님 이건 티라노.” 라고 이야기 하였다. OO는 교사의 말을 듣고 이해 할 수 있지만 또래보다 낮은 수준으로 언어는 두 세 단어를 사용하여 의사소통할 수 있다.
1학기
총평
강아지풀을 손으로 만져
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발달이 이루어지도록 도와주어야겠다.요즘 소변을 하자고 하면 가서 쉬를 하고 쉬했다고 말을 한다. 오전 2회 정도 화장실 가서 한다. (1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(2)
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놀이를 확장할 수 있도록 상호작용을 해줘야겠다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
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탐색해 볼 수 있도록 해야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
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만 다른 극끼리는 서로 달라붙는 성질이 있어요” 라고 말하자“아 자석이 있어서 그렇구나”라고 말하며 계속해서 실험한다.
1학기 종합발달평가
OO는 두 팔과 다리의 균형을 잡으면서 이동운동이 가능한 모습이었다. 수와 게임 방법을 인지
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흥미를 보였다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 종합발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 종합발달평가
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만지며 “차가워?” 한다. 교사가 “시원해”하고 말하자 따라서 “시원해”라고 말하며 얼음의 촉감을 느낀다. 손에서 미끄러지자 “미끄러워?”하고 말한다
1학기 총평
대근육과 소근육이 발달한 편이고 신체를 움직이며 하는 활동을 좋아
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만드는 과정에 즐겁게 참여하며 폐품, 자연물 등 다양한 재료를 활용하여 스스로 만들고 꾸미기를 좋아한다.
자연탐구
익숙한 보육실 안에서 새로 바뀐 놀잇감, 책, 환경구성을 알아내고 새롭게 바뀐 놀잇감에 흥미를 갖고 놀이한다. 밀가루
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만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술
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만들어볼까?”라고 제안하자 친구와 나란히 물을 흘려보며 놀이가 확장되었다.
1학기 총평 및
발달평가
OO는 낯가림이 있어 새로운 상황이나 또래와의 상호작용에서 소극적인 모습을 보였다. 그러나 교사와 친구의 격려가 있을 때 조금씩 참
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