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사립고등학교가 자유 경쟁의 원리를 받아들여 이러한 평가에 대하여 아주 개방적인 태도를 취하여 자신을 있는 그대로 들어내어 바람직하지 못한 점을 개선하려는 수용적인 태도를 가져야 할 것이다. 그 구성원은 자립형 사립 고등학교를 세
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고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
4. 교육의 다양화 특성화
보통 자립형 사립고를 영재학교, 귀족학교로 인식을 한다. 이는 올바르지 않은 현상이다. 자립형 사립고의 기
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자립형 사립 고등학교가 교육과정 운영, 학생선발, 교사-학생 만족도, 행재정 운영 등 학교경영의 모든 영역에 걸쳐서 자립형 사립 고등학교로서의 요건을 그대로 충족시키고 있는지를 평가할 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다.
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사립고와 인근지역 사교육비 비교
이러한 결과에 비추어 볼 때, 자립형 사립고등학교 도입으로 사교육비가 경감된다고는 볼 수 없으며 오히려 경쟁을 강화시켜 사교육비를 증가시키는 방향으로 부정적 효과를 불러일으키고 있다고 평가 내
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사립고등학교의 정보 공개 의무를 현실화 내지는 강화하여야 하고, 자립형 사립고등학교의 선정에 투명성을 높일 수 있는 선정 위원회를 구성하고, 학생들이 적절한 학교 선택권을 가질 수 있도록 자립형 사립고등학교가 객관적으로 평가되
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자립형 사립고에 관한 시행령에서 학생납입금을 일반계 고등학교의 300% 이내로 제한하고 있다. 일반계 고등학교의 연간 학생납입금액이 100만원 정도라는 점과 많은 사학들의 재정이 그다지 건전하지 못하다는 점을 고려한다면, 민족사관고
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자립형 사립 고등학교 도입은 공교육에 대한 국가 책임을 소홀하게 만들 뿐더러 그 제도로 공교육의 위기를 극복한다는 것이 불가능하다는 점이다. 또한 이는 고등학교 평준화의 틀이 무너지는 계기가 되고 교육기회의 평등권을 침해하여 고
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자립형 사립 고등학교 도입은 공교육에 대한 국가 책임을 소홀하게 만들 뿐더러 그 제도로 공교육의 위기를 극복한다는 것이 불가능하다는 점이다. 또한 이는 고등학교 평준화의 틀이 무너지는 계기가 되고 교육기회의 평등권을 침해하여 고
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평가 결과는 공개가 되어 평가 받는 학교의 교육 활동에 실질적인 도움을 줄 수 있어야 하며 교육 소비자인 학부모나 학생들에게 객관적인 자료를 제시하여 학교 선택에 참고할 수 있도록 하여야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
자립형 사립고등학교는
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사립고등학교는 자율성에 상응하는 책무성을 요구받게 되며 그 책무성의 바탕은 교육수요자들의 선택이다. 학부모들의 학교선택이 단위학교의 책무성제고에 직결되기 위해서는 가칭 ‘자립형 사립고등학교 선정위원회’나 학교평가기구를
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