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교육부 신설 정보통신부지원 장애인정보화교육 실시
2002. 3. 전국장애인기술교육센터가 직제개편으로 평생교육원 장애인기술교육부로 편입
2) 시민교육 센터
①교육목적
- 지역민의 민주시민의식 배양을 통하여 지역사회 민주화에 기여- 시
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사회 평생교육의 문제점과 발전방안
1) 평생교육의 문제점
2) 평생교육의 발전방안
(1) 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
(2) 취약계층을 위한 평생교육의 확충
(3) 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성
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평생교육사가 체크해야 할 영역에 대해 알아보자.
6.1 프로그램 운영 관리의 과정
평생교육사는 프로그램이 실행되는 과정의 단계 단계마다 적절한 역할을 수행할 수 있어야 한다. 프로그램의 실행 과정은 준비 단계, 실시 단계, 정리 단계가
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사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평
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평생에 걸쳐 학습하고 성장할 수 있는 기회를 가질 수 있기를 기대합니다.
6. 참고문헌
우리나라경제신문, \"4차 산업혁명 시대, 평생교육의 필요성\", 2023.
중앙일보, \"디지털화로 인한 직업 변화와 평생교육의 역할\", 2023.
조선일보, \"인공지
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교육철학 및 교육사/ 동문사/ 2007년 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육의 관련 개념
1)성인교육
2)계속교육
3)사회교육
4)순환교육
5)
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평생학습계좌제는 새 정부의 핵심국정과제중 하나로 정보시스템상에 개인별 학습계좌를 개설해 정규학교 교육외 개인적 학습결과를 누적, 관리해 학력이나 자격인정과 연계하거나 고용정보로 활용할 수 있게 하는 제도입니다. 또한 사회적
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교육 자체가 체험중심, 학습자 중심으로 발전되어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 우리사회
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교육 자체가 체험중심, 학습자 중심으로 발전되어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 우리사회
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교육 세계회의 개최 (UNICEF * UNDP와 공동 주최)
<평생교육에 관한 유네스코의 주요 활동>
한국의 정부수립 이후의 평생교육 발전과정
평생교육의 태동 (1970년대)
우리나라의 해방 이후에 전개된 성인교육은 피교육자가 사회변화에 능동적으
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