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사이버 교육의 문제점 및 개선방안 연구”, 동아대, 2005
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 권이종외, “평생교육의 실제”, 교육과학사, 2000
- 박경미, “온라인/오프라인 병행 수업을 위한 인터페이스 설계”, 동아대, 2005
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평생교육사 양성 교육과정 시안 개발. 서울: 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회와의 연계 방안
2. 지역사회 특성에 따른 평생교육 연계 방안
3. 평생교육 전략수립
4. 권리로서의 학습권 보장을 위한 지원 체제
5. 평생학습
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제를 진행하면서 느낀 점과 결론을 내리고 마지막으로 사진이나 팜플렛을 첨부하였다.
Ⅱ. 한양사이버대학교 평생교육원 – 대학 부설 평생교육시설
가. 설립목적 및 역할
현재 세계화, 정보화 시대를 살아가는 현대인에게 평생
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체및 지역 문화 개발에 노력하도록 하고 있는데 구체적으로 학교의 장 은 학교의 교실, 도서관, 체육관 등의 시설을 활용해 평생교육을 직접 실시하거나 지방자치단체나 민간에 위탁할 수 있음. 또한 제 39조는 교육감이 초중 학교에 성인을
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(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 성인학습 지도에 대한 입장: 프랫의 다섯 가지 관점
Ⅰ. 지식의 전달
Ⅱ. 사고 수준의 발달
Ⅲ. 상황적 지식의 습득
Ⅳ. 자아효능감의 성숙
Ⅴ. 사회개혁의 주체 양성
* 참고문헌
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제규명-상황설정-배역결정-개요설명-실연-중단-분석과토론
제 5장 매체중심 평생 교육 방법론
-교수매체의 개념들은 크게 협의와 광의의 개념으로 분석해 볼 수 있다.
- 협의의 개념은 학습을 하는데 있어서 내용을 구체화하거나 보충하여 학
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사이버 문화의 윤리적인 문제점을 서술하는 가운데 가장 큰문제로 부각되고 있는 비인간화 현상과 사이버섹스, 공동체의식상실과 습관의 변화를 살펴보았다.
IV장에서는 사이버 문화로 인해 생긴 윤리적인 위기에 대한 기독교교육적 대체
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체력
⑤청중의 반만이 손뼉을 치는 웅변력 1-2주차 평생교육 강의 노트
3주차 평생교육 강의 노트
4주차 평생교육 강의 노트
5주차 평생교육 강의 노트
6주차 평생교육 강의 노트
7주차 평생교육 노트
8-9주차 평생교육경영
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제에서는 평생교육의 중요성에 대해서 분석해보았다.
4. 참고문헌
1) 평생교육론 교안
2) 한국평생교육, 창간호 2013, 국가평생교육진흥원
3) 한국 성인의 평생학습 참여 실태 및 요인 분석, 2006, Vol.9 No2, pp.121- 149 1.
서론
2.
본론
1) 평생교
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제공받는 사람은 약 150만명에 이른다. 이 중 95%는 직업적 이유 때문에 교육과 훈련을 받고 있다.
정보화, 지식 경제 시대에 직업세계가 변화하고 기업의 경쟁이 치열해지며, 사회적 배제를 예방하고 극복하기 위해서 평생교육이 새롭게 제기
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