|
평생교육의 확장에 큰 도움이 될것이다.
14) 고급의 평생교육사를 양성
현재 평생교육사 2급의 양성과정은 다 21학점만 이수하면 모두 평생교육사가 될 수 있다. 이로인해 평생교육사들은 양적으로도 부족하지만 질적으로도 향상될 수 없다.
|
|
|
교육기관에서 이수하여 학점누적 인정 기준에 달하면 사회교육 기관인 고등교육기관에서 학위를 수여할 수 있다는 것이 그 핵심적인 내용이다.
그런데 우리나라에서는 일반적으로 대학이 학기제로 운영되기 때문에 최저 16시간 강의단위를 1
|
|
|
평생교육이란 결국 변화하는 삶의 조건 속에서도 배우고 성장할 수 있다는 믿음 위에 세워지는 것이다.
3. 참고문헌
이해주, 이미나, 노경주, 김진화 (2019) 평생교육방법론. 방송통신대학교 출판문화원
전용오, 여태철, 황매향 (2020) 교육심리학
|
|
|
평생학습관
정규직원 20명 이상: 1급 또는 2급 평생교육사 1명을 포함한 2명 이상
정규직원 20명 미만: 1급 또는 2급 평생교육사 1명 이상
법 제30조에서 제37조까지의 규정에 따른 평생교육시설, 「학점인정 등에 관한 법률」제 3조 제1항에 따라
|
|
|
평생교육사에 한층더 가까워졌다.
처음에는 현실성 없이 프로그램이 진행되지 않을까 우려했으나 잘 짜여진 프로그램으로 실무진들이 교육을 해줘서 배움도 많았고, 발전도 많았다.
인터넷강의, 서적 등 자료지원이 잘되었으며, 교육 이외
|
|
|
교육을 보고, 내가 준비해야 할 것들을 배우게 되었습니다. 몇 주 동안 바쁜 시간에도 불구하고 틈틈이 만나서, 토론도 하며 즐거운 시간이었습니다.
* 저는 이번 조사를 마치며 몇 가지 아쉬운 점이 있었습니다. (주)SL은 중소기업이며, 한국기
|
|
|
평생교육사 양성을 위한 교과목에서 필수과목에 해당하는 것은?
① 여성교육개론 ② 청소년교육개론
③ 평생교육개론 ④ 노인교육개론
36. 성인학습의 특성을 연구하는 과정에서 부각되기 시작한 학습은?
① 모방 학습 ② 자기 주도 학습
③
|
|
|
평생 교육에 대한 개념을 먼저 세워야 되지 안을까하는 생각이 드는 탐방이었다. ◆ 연 혁 ◆
◆ 조직도 ◆
◆ 위 치 ◆
◆ 기능 ◆
2. 평생교육 프로그램 현황
▷학점은행제란?
▷학점 및 학력 인정
▷학위수여
▷자격증 및 독
|
|
|
평생교육론. 교육과학사.
Merriam, S. B., & Bierema, L. L. (2014). Adult Learning: Linking Theory and Practice. Jossey-Bass.
유영주 외. (2022). 성인학습자의 특성과 평생교육 전략. 학지사.
Knowles, M. (1984). The Adult Learner: A Neglected Species. Gulf Publishing. 평생교육 방법
|
|
|
론회, 의견 수렴 등을 통해 주민들의 요구를 반영한 프로그램 개발
- 일상생활과 직접 관련된 실용적인 내용 중심으로 프로그램 구성
- 강의, 토론, 실습, 체험, 온라인 학습 등 다양한 학습 방식 활용
6, 마을 단위 평생교육 활성화 방안
1) 주민
|
|
메뉴펼치기
