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론
Ⅱ. 본론
1. 과정의 평생교육방법을 다양하게 구성한다.
2. 유튜브와 같이 직관적으로 강의에 댓글을 달고 강의자가 답변을 다는 형식의 상호작용 방식을 마련한다.
3. 학습자가 다른 학습자에게 특정 주제의 강의안을 준비하여 강의할
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론이고, 전문성과 대인관계능력 및 행정능력 등을 구비할 것이 요구된다. 또한 평가가 실시되는 상황적 맥락을 이해하고 이에 적응하는 자질도 요구된다.
5) 프로그램 평가의 절차
(1) 평가의 목표 설정
평생교육 프로그램의 평가는 궁극적으
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교육 현황과 개선방향\" (한국노인인력개발원, 2022)
지은정,금현섭,하세윤. \"고령화사회에 대응한 노인교육활성화 방안\" (한국노인인력개발원, 2012) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인대상 직업교육의 현황
2. 노인 직업교육 참여자의 인적자원
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://www.pressian.com/pages/articles/2021061614571295821#0DKU
- 류원혜 기자, \"10년 병수발 해 봤냐\" 남편 때려죽인 아내 \'집유\'에 엇갈린 여론, 머니투데이, 2021.
https://n.news.naver.com/article/008/0004660445
- [인터넷자료] : 국민건강보험공단 사이트,
https://www.longter
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론 그 사회의 발전을 위하여 여러 학습기회를 체계적으로 제공하기 위한노력을 강구했으면 한다.
※참고문헌
교육방법론, 교안
김정헌(2010). 평생교육 개념 정의에 관한 연구. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문.
교육문화연구소
https://www.e
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교육학회 학지사 1998년 11월12일
평생교육의 이해 배장오 서현사 2003년 7월25일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
성인이란 과연 무엇인가?
성인학습자에 대하여 먼저 살펴보면 이러한 것 들이 있다.
Hudson(1981) The History of Adult Education 에 처음 등장.
성
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교육이 나아갈 길은 분명해 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
원격교육론 교안
이민경 외12명, 2021년, 제4차 산업혁명시대의 대학교육, 교육과학사
전승민, 2018년, 인공지능과 4차 산업혁명의 미래
제니퍼 라이트, 2020년, 세계사를 바꾼 전염병 13가지 Ⅰ
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교육을 실시하고, 정기적으로 중독 검사를 실시하여 고위험 사용자군 학생들에 대한 전문적인 상담 및 치료가 가능하게 지원을 해주어 하루 빨리 청소년들의 건전한 인터넷 및 미디어 사용을 가능하길 기대해 본다. 1. 서론
2. 본론
1. 청
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교육이 진행되고 있다. 그러나 이들 프로그램은 참여할 수 있는 인원이 적거나 퇴직준비교육을 할 수 있는 전문 인력이 부족하고, 홍보 부족 등으로 인해서 많은 국민들이 참여하고 있지 못하다. 이에 따라서 국가평생교육진흥원을 중심으로
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교육이 필요하다는 데는 동의 한다. 그렇지만 더 근본적인 문제해결의 시작은 출산율을 높이는데 있다고 단언한다.
Ⅳ. 참고문헌
노인교육론 교안
조영태, 2016년, 정해진 미래, 북스톤
통계청, 2021년 2020 한국의 사회지표
보건복지부, 2005년 저
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