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지식기반사회란 무엇이고 그 특징은?>, 2012.09.10.
(www.dvnnews.com/news/articleView.html?idxno=7403)
브런치, <미래교육을 예언하다! 피터 드러커(1)>, 2021.04.26.
(brunch.co.kr/@kimht7770/50) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식기반사회의 개념
2. 주요 학자가
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론
지금까지 본론에서는 지식기반사회가 무엇인기 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고 지식이 현대사회에서 왜 중요한지 자신의 생각을 작성해 보았다. 지식기반사회(knowledge-based society)로의 변화가 가속화
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및 근로자의 역할
Ⅹ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 발전 방안
1. 근로자의 평생직업능력개발 지원 강화
2. 중소기업 직업능력개발훈련 활성화
3. 중소기업 직업훈련 컨소시엄 사업의 지속적 확대 추진
?. 결론
참고문헌
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기반한 원격교육 시스템기술, 정보 과학회지
강명희(1996), 원격교육 체제의 설계 전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 서울: 교육과학사
김두연(1997), 우리나라 원격교육 현황
공주대학교 과학교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보
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주장한 논문의 견해
Ⅳ. 훈민정음에 대하여 세종의 친제(親制)임을 주장한 논문과 명분상의 어제(御制)임을 주장한 논문을 각 1편 이상씩 찾아 읽고, 그들 견해가 각각 어떠한 사실에 근거하고 있는지를 서술
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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서술양상 연구」, 제주대학교 대학원 박사학위 논 문, 1998.
·오세영. 「근대시의 기점」, (장덕순 외, 『한국 문학사의 쟁점』, 집문당, 1992).
·임성운. 「문학사 기술방법 연구」, 동국대학교 대학원 박사학위 논문, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한
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인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. 없음
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론』,교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학교 연구
강경애, “원격교육웹기반 시스템비교 분석”, 석사학위 , 동아대학교 교육대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울
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참고문헌
간호이론 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 간호이론의 정의
2, 간호이론의 구성요소와 목적
3, 간호이론의 필요성
4, 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시
결론
참고문헌
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사회변화에 바람직하게 적응하기 위해서 지식을 탐구하는 능력과 타인과의 상호작용을 통해 원만한 관계를 형성하는 능력이 요구된다. 나아가 가상공간의 틀에서 벗어나 자연과의 만남에서 보고 듣고 느끼고 배우는 자연환경의 경험 또한
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