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평생교육 방법론은 이러한 저해요인을 인지하고, 학습자의 필요와 상황에 맞는 유연하고 창의적인 교육 방법을 개발 및 적용함으로써 성인 학습자들이 학습에 적극적으로 참여하고, 지속적인 개인적 및 전문적 성장을 이룰 수 있도록 지원합
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평생교육이라는 말 조차 생소했는데 평생교육사가 되기 위하여 강의도 듣고 시험도 보고 과제도 하면서 평소에 그냥 지나쳐 버릴 수 있는 것들에 더 관심을 가지게 된 것 같다. 우 리지역사회 내에 어떤 평생교육 기관이 있는지도 알게 되었
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사례연구법이란???
학습자가 주어진 현실적인 문제장면을 검토,분석하고 그 문제장면의 여러 가지 성질을 평가하여 최선의 해결책을 찾아내게 하는 수업방법
사례를 개인/ 집단/조직이 당면한 어떤 문제장면에서 일어나는 인간경험의 사
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교육기관에서의 학습뿐만 아니라 대학의 도서관, 전산원, 어학원, 체육시설 등의 학습시설 개당이 대폭 요구된다. 1. 고령화사회와 노인교육
2. 노인교육의 발전
3. 노인의 심리적 특성
4. 노인과 사회
5. 노인교육의 방법론
6. 한
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토의 방향이 잘못된 곳으로 흘러갈 수 있고 의견 불일치로 상호 비판과 갈등이 나타날 수 있다. 또한 토의 주제에 대한 사전지식이 있어야 한다. 마지막으로 잡담으로 흐르지 않도록 사회자는 주의를 기울일 필요가 있다.
5.체제적 교수설계모
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생교육의 목적과는 관련이 깊다고 할 수 있다. 평생교육은 우리가 생각하는 정규과정처럼 단기간에 끝나는 것이 아니다. 계속해서 학습해 나가는 것이다. 나에게 이러한 평생 교육과정이 필요한 이유는 무엇이며, 또 무엇을 이루기 위해 하는
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의 모습을 비교할 수 있게 보여주고 소리를 비교해 들어본다.
-형태에 따른 명칭 (기타형, 파인애플형)
-크기에 따른 분류 (소프라노, 콘서트, 테너, 바리톤 우쿨렐레)
* 우쿨렐레의 구조와 명칭 소개
- 악기의 명칭을 가리키며 설명한다.
- 머리(
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한 흥미를 유발할 수 있는 내용의 대화를 통해 주의를 집중시킨다.
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전개
* 우쿨렐레의 유래와 의미
- 우쿨렐레를 소개하고 그 뜻과 유래를 설명해준다. 직접 악기의 소리를 들어보게 함으로써 ‘벼룩이 톡톡 튀어 다니는 모습처럼 경쾌하고
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를 종료하되 30분정도는 다이어리나 수첩에 글을 적고, 나머지 30분 동안 스트레칭을 하고 침대에 눕는 것이 구체적인 실천방안으로 결론날 수 있을 것이다. 이 때 옷은 방 온도가 섭씨 25도일 때 적당한 정도의 옷차림으로 하고, 방 불의 스위
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전략의 수립 및 집행
변화촉진자
조직구조, 풍토개선
변화를 위한 문제의 인식 및 요구개발, 조직변화를 위한 체계적인 노력
사회 및 조직환경에 대한 정보 분석, 고객반응수렴, 대안적 방향의 수렴 및 집행
협력자
과업조정 및 통합
학습자,
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