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교육조사방법론』, 학지사, 2016
1. 윤명히 외 3, 『평생교육조사방법론』, 학지사, 2016
1. 김석우 외 3, 『교육연구방법론』, 학지사, 2017
1. 안광호 외 2, 『사회과학조사방법론』, 학지사, 2013 1.
서론
2.
본론
1) 자료의 유형
2) 설문지법,
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평생교육방법론 및 실천론, 서현사, 2006
최상호, 현장중심 사회교육방법론, 박영사, 2000
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004
김종표 외, 평생교육방법론, 양서원, 2006
권이종, 평생교육방법론, 교육과학사, 2001
권대봉, 성인교육방법론, 학지사
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교육은 오히려 교육 욕구의 하락을 불러올 수 있음을 명심해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 서명환 저. 평생교육방법론. 공동체. 2016.02.26.
2. 신용주 저. 평생교육 방법론. 학지사. 2012.09.10.
3. 임형택, 권재환 외 3명 저. 평생교육방법론 (성과 감동 지
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교육방법론에 입각한 철저한 이론적 기초가 있어야 한다.
출처 및 참고문헌
한승희, 2005, 평생교육담론이 교육학 연구에 던진 세 가지 파동 = Lifelong Learning Discourse: The Three Waves that Affected the Given Traditional Education Researches
김석구, 2014, 안드라고
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교육에 있어서 교육 및 훈련자의 일차적 과업 중의 하나가 학습자로 하여금 알고자 하는 욕구를 개발시키는 것이라는 주요한 시사점을 제공하는 것이다.
② 성인들은 자기주도적으로 학습하고자 한다.
성인들은 그들의 생활의 여러 측면에
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과학과 3학년 평생교육방법론 공통] 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.
3. 노
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사회에서 관심이 높아지고 있는 인문학에 대한 욕구에 적절하게 대응할 수 있는 다양한 강좌가 개설되어 있는 점이 인상적이었다.
Ⅳ. 참고문헌
서울대학교 평생교육원 홈페이지
양흥권 저, 평생교육론, 신정, 2017
서명환 저, 평생교육방법론
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재학 청소년의 건전한 성장발달에 이바지하고
평생교육 체제의 확립 및 그를 추진하고
지역사회의 교육환경을 적극적으로 활용할 수 있다는 점에서 더욱 더 그 필요성이 증대되고 있다.
그러나 무엇보다도 학교교육과 지역사회간의 연계
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(2000). 사회복지조사방법론. 학지사.
채서일(1997). 사회과학조사방법론. 학현사.
양병화(2000). 조사방법론. 사회조사분석사. 성안당.
황성동(2013). 알기쉬운 사회복지조사방법론. 학지사
이젠에듀 원격평생교육원 강의록. 조기원, 진경영
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사회복지조사론, MBC아카데미 원격평생교육원, 2016 사회복지학 과정 중 사회복지조사론 1주차 3강, (http://www.kedui.net)
사회복지학, 서울대학교 사회과학대학 사회복지학과 학과소개,
(http://social.snu.ac.kr/socialwelfare)
사회복지조사방법론, 우룡, 혜
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