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교육은 각 개인의 특성을 이해하기 보다 전체사회의 특성을 반영하는 획일적 교육목표와 교육내용으로 구성되어 있다. 그러나 평생교육은 평생교육에 참여하는 학습자의 개별 특성을 고려해야 하는 개별성과 창의성을 강조하고 있기에 평생
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교육), 학지사
Paul Eggen 외, 교육심리학-교육실제를 보는 창, 학지사, 2006
워크넷(http://www.work.go.kr)
커리어넷(http://www.careernet.re.kr) 1. 서론-진로지도 교육과 교육심리
2. 본론
1) 진로와 진로교육의 개념
(1) 개념
(2) 목표와 방법
-교과학습
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평생교육원 학습심리학 교안
네이버 실험심리학 용어사전 ; 체계적 둔감화
aSSIST 경영전문대학원 aSSIST NEWS ; [윤리글] Little Albert Experiment_박정열 교수 1. 서론 - 공포조건화와 Albert 사례
2. 본론
1) 노출 치료의 종류
2) 적용
3. 결론
4.
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교육인적자원부·한국교육개발원, 성인들의 평생학습을 위한 학점은행, 2002
교육법전편찬위원회, 교육법전, 서울 : 교학사, 1993
노종희 외, 학점은행제 시범운영 분석과 발전적인 개선 방안 연구, 교육부, 1999
류지연, 학점은행제 학습자의 참
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평생학습제도
2-1. 평생학습조직으로서의 유한킴벌리
2-2. 유한킴벌리와 유한양행
3-3. 장점 및 문제점, 개선책
3. 교육훈련제도
3-1. 교육훈련의 기본방향
3-2. 4조교대제
3-3 .장점 및 문제점, 개선책
4. 인사관리제도
4-
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매너
대학생으로 가져야 할 교양과 태도
직업의 개념
여성과 결혼
여성의 성 차별과 해결책
성차별에 대한 해결책
평생교육
OJT란?
자기학습능력은 왜 필요한가?
자긍심
피그말리온 효과
자기개방모형
피드백 정도
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교육 프로그램의 컨셉 설정, 대상자 설정, 교육프로그램의 내용 개발, 수업설계, 교육방법론 개발, 교육 프로그램 추진체계 구축계획 수립, 자원 활용계획 수립 등이 이러한 기획업무에 포함된다.
참고문헌
국가평생교육진흥원(2019). 평생교육
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직장인에게 평생학습 체제를 통해 재교육의 장을 구축하려고 했고 이러한 노력이 국가경쟁력 향상과 개인의 삶의 질 향상을 높일 것으로 보고 있다.
이렇게 인적자원개발은 세계화 시대에 경제 및 사회발전을 위한 국가의 핵심 전략의 하나
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평생 학습을 촉진함에 있어 평생학습기관이 자율권을 갖고 책무성을 지닐 수 있도록 육성할 필요가 있다. 평생학습 지원은 교육 기능을 가진 모든 조직에 대해 총체적으로 접근할 필요가 있다. 새로운 특정 교육정책이나 제도가 기존 제도와
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학습이 이루어져야 한다는 것을 의미한다. 따라서, 지식정보화 사회에서 교육은 정규교육에 의해 종료되는 것이 아니라 평생에 걸쳐서 이루어질 수밖에 없는 것이다.
교육의 방향을 평생학습 지원 강화로 정하는 것은 1) 학습 기회를 확대하
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