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평생교육 지역화 전략
ㆍ지역사회 네트워크 전략
ㆍ평생학습 생활화 전략
ㆍ사회적 통합 증진 전략
ㆍ학습자 중심 전략
ㆍ단계별 전략
-주요 사업 : ㆍ광명시 평생교육현황 조사
ㆍ성인 비문해 조사연구
ㆍ국내외 평생학습도시 연구
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교육센터(2005). 「지역사회 혁신을 위한 평생학습도시 활성화」, 제1차 평생교육포럼 자료.
제주시평생학습센터. http://qolup.jejusi.go.kr/
제주시청. http://www.jejusi.go.kr/
제주시교육청. http://www.jjse.go.kr/
평생교육진흥원. http://www.lll.or.kr/lll_education/ci
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평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
제1부 평생교육방법론의 기초
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평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
제1부 평생교육방법론의 기초
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평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
제1부 평생교육방법론의 기초
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교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으로
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교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원)
- 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화학교 구축 운영
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설
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교육기관 등 다각적인 분야에서 여가 시설과 장소를 제공하는 등 여가지원정책이 수립되어야 한다.
▶ 평생학습기회마련
평균수명이 한없이 길어지고 있는 고령화 시대에 현대의 발전 속도를 고려한다면 젊었을 때 학교에서 배운 지식으로
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평생교육 담당자로서 평생교육을 활성화함으로서 구민의 삶의 질을 높이고 수준 높은 시민의식을 형성하는데 일조하고자 한다. 항상 구민과 함게하고 소통하는 평생교육 담당자가 되어 서대문구를 우리나를 대표하는 평생학습도시로 탈바
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운영함으로써 지역경제 활성화와 일자리 창출에도 기여할 계획입니다. 또한, 지속적인 자기 개발과 연구 활동을 통해 최신 트렌드와 교육 방법론을 습득하고, 이를 지역사회와 공유하여 평생학습 문화를 확산하는 데 앞장서겠습니다. 더불어
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교육 기회를 제공할 계획입니다. 이를 통해 교육이 지역사회의 발전과 함께 성장할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 마지막으로, 개인적인 성장과 전문성 향상을 위한 노력을 지속하겠습니다. 평생교육 분야의 최신 동향과 교육 방법론에 대한 학습
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평생교육 기관을 설립하거나 협력하여, 우리 사회가 지속 가능한 발전을 이루는 데 일조하고 싶습니다. 평생학습의 힘으로 모두가 차별 없이 배우고, 함께 성장하는 사회를 만들기 위해 노력하겠습니다. 1. 평생교육사로서 본인의 강점과
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교육 방식을 뛰어넘어 다양한 기술과 방법론을 통해 지속 가능한 학습 환경을 조성하는 중요한 역할을 합니다. 최근 몇 년간의 경험을 통해 평생학습의 필요성을 더욱 뼈저리게 느꼈습니다. 다양한 교육 프로그램과 멘토링 활동에 참여하면
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