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바탕으로 지속 가능한 발전을 위한 행동을 취하도록 독려할 수 있다. 이런 교육의 확산과 활성화는 우리 사회가 지속 가능한 미래를 향해 나아가는 데 큰 도움을 줄 것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 평생교육 프로그램의 현황 및 개발 필
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를 알고 싶다.
4) 책에서는 쌀은 길다란 줄기에 하나하나 껍질에 쌓여 있던데, 어떻게 이렇게 깨끗하게 나오는지 알고 싶다.
5) 내손으로 직접 가꾼 농산물을 먹어 보길 원한다. 1. 요구의 개념
2. 개발 가정 평생교육프로그램
3. 요구 및 필
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평생교육실
유병우
금오서각
2009.01.01-12.31
매주 목요일14:00-16:00
3층 평생교육실
류옥순
금빛봉사단
예산지역
금빛봉사단
2009.01.01-12.31
격월1회10:00-12:00
해당장소
최영학 1. 평생교육 프로그램 주체별 전략
2. 평생교육 프로그램 구분
4 평
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교육을 받고자 하는 욕구들이 생겨나기도 한다.
특히, 주 5일제, 주 52시간 근무 등 여가시간의 증대는 이러한 평생교육의 중요성을 더욱 부각 되고 있다. 여가시간에 그동안 배우지 못했던 다양한 분야의 교육들을 평생교육 프로그램을 통해
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- 평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오.
- 목 차 -
1. 관심 분야
2. 프로그램 목표
3. 학습대상자의 요구
4. 프로그램의 설계
5. 개발, 시행의 단계
6. 평가
참고문헌
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프로그램 운영기관을 중심으로 주변의 모든 상황을 고려하여 현실에 가장 적합한 프로그램을 개발하기 위해 이론적 지식과 다양한 접근법을 활용할 수 있어야 하는 것이다.
참고문헌
기영화(2002), 평생교육프로그램개발, 학지사
이화정외(2003
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해서 기술하시오.
1. 평생교육 프로그램 마케팅
현대를 PR(Public Relation)시대라고도 하고 대중사회라고도 한다. 개인도 자기를 둘러싸고 있는 여러 사람들이나 관계 집단, 조직, 단체와의 좋은 관계를 유지하여햐 원만한 사회생활을 유지할 수
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자라면 당연히 여러 이해당사자들과 원만한 인간관계를 유지해야 하지만, 이것도 절대적인 사항은 아니라는 것이다.
행정적 역할은 평생교육 프로그램 평가와 관련된 예산의 집행과 관리를 해야 한다는 것을 의미한다. 예산이 없으면 평생
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교육공학과 저(1997). 「교육방법 및 교육공학」. 서울: 교육과학사
3.PASCAL 백과사전
4. 인터넷 포털 사이트 「www.naver.com」에서 블로그 및 카페 글 Ⅰ. 평생교육
1. 연혁
2. 영향
3. 한국
4. 평생교육프로그램개발의 절차
Ⅱ. 교수체제
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프로그램에 참여하도록 동기화 시키는 동인이 될 수는 있 지만 그들이 성장하고 발달하는데 필요한 관련 지식, 기술, 태도와 직접적 으로 연계되어 있지는 않음.
◈ 수요 : 평생교육 프로그램을 하나의 서비스 상품으로 간주할 때 수요라는 용
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