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프로그램과 서비스를 제공하는 곳이며, 그 과정에서 강사, 관리자, 상담사 등 다양한 역할을 수행 1. 서론
2. 본론
1) 우리나라 평생교육 기관 현황
2) 효과성과 효율성의 용어정리
3) 평생교육 기관 조직의 특성
4) 평생교육사
3. 결
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평생교육 관련 주요 업무 이해 ? 평생교육사 직무이해
2. 실습일지(2일차)
1) 실습기관의 SWOT 분석을 통한 전략 도출
2) 평생교육법 및 관련 정책 파악하기
3. 실습일지(3일차)
1) 실습기관 주요 학습자 및 프로그램 이해
4. 실습일지(4일
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평생학습에 대하여
2. 부천시 평생교육사업 추진내용
3. 지역사회교육의 목적에 비추어 봤을 때 잘하는 점, 부족한 점
1. 부천시 평생학습에 대하여
부천시는 평생학습도시로서 다양한 교육 프로그램과 학습 기회를 제공하는 도시
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교육, 자기계발, 취미 및 여가 교육 등 여러 유형의 프로그램이 마 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오
(1) 한국의 노인교육 현황
(2) 평생교육정책의 현황
1/ 노인평생교육사업
2/ 노인일자리사업
3/ 노인
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평생교육 전문가의 핵심 과제이다. 평생교육 전문가들은 다양한 학습자의 필요를 이해하고, 그에 맞는 프로그램을 설 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사란?
2. 평생교육 현장에서 필요한 리더십 역량
3. 대상별, 직무별 리더십역량 개
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평생교육 프로그램의 운영주체는 주민 자율적 운영의 형태가 되어야 한 다.
셋째, 지역사회학교 평생교육 프로그램의 운영은 국가에서 파견하는 사회교육 전문요원이나 평생교육사가 담당해야 한다. 지역사회주임교사가 담당교사로 임명
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평생교육사의 부재
직원연수교육
재가복지세미나 참석
전국 및 지역 사회복지사 대회 참석
홍보사업
언론매체를 통하여 봉사원, 후원자 모집 홍보
출판사업
팜플렛, 연구지발간, 소식지(곧 발간예정임)
평생대학원이라는 이름으로 노인교육
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교육과 비공식 교육을 포함한 폭넓은 학습을 지향하게 된다. 우리나라의 평생교육 제도는 이러한 배경을 바탕으로 여러 가지 프로그램과 제도를 통해 개인과 사회의 요구에 부응하고자 하고 있다 I.서론
II.본론
1) 평생교육사
2) 국가
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프로그램과 과정을 마련해야 한다. 평생교육의 핵심은 개인의 성장을 * 학교 평생교육의 실천 과제
Ⅰ. 학교와 지역사회 간의 협력체제 강화
Ⅱ. 교사의 업무 지원
Ⅲ. 학교 평생교육사의 배치
Ⅳ. 지역사회 교육 요구의 파악
Ⅴ
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평생교육 정책은 차세대 성장 동력인 지식기반 사회의 기반을 튼튼히 다지고, 세대 간 소통과 이해를 증진시키며 성평등 실현에도 기여한다. 이러한 점에서 평생교육사업은 단순한 학습의 기회 제공을 넘어 국민 모두의 삶의 질 향상과 지속
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