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있는 방송인, 예비 방송인에게 제작에 참여토록 문호 개방
7. 기존 공중파 TV, 지역민방 KBS 지역국, 케이블 PP 그리고 대학과 박물관 등 영상관련 사회의 제 기관에게 프로그램 제작에 참여할 수 있는 기회 제공
8. KBS의 공영성 제고를 위해서
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3. 평생학습문화
3-1. 근로자 지원
3-1-1. 4조2교대사원의 교육
3-1-2. 은퇴예정자의 교육
3-2. 가족지원
Ⅲ. 결론
1. 가족친화경영의 성과
1-1. 직원만족도
1-2. 대외평가
2. 나의 견해
Ⅳ. 참고자료
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있는 열린 직업훈련을 통해 평생학습사회를 구축할 것을 요구하고 있다.
개방화, 다원화를 특징으로 하는 지식기반사회에서는 획일적인 교육훈련은 실효성을 상실한다. 따라서 이러한 시대적 흐름 속에서 청각장애인 뿐만 아니라 장애인도
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교육에 관한 연구 전망
다양한 문화적 공동체들 내에서 자연스럽게 일어나는 학습집단을 이해하기 위하여 성인교육자들은 연구와 실천 두 가지 분야
모두 향상시킬 수 있어야 함.
이 영역의 결과물들은 프로그램을 개발하는 사람들로 하여
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평생 교육시설로 등록하여 학력인정을 받을 수 있는 방안도 강구되어야 할 것이다.
③ 재입학 편입학시 복교프로그램 이수
현행 재 편입학의 시기는 당해 학교의 교육과정 이수에 지장이 없는 범위 안에서 수시로 하도록 되어있다. 하지만 중
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평생교육 프로그램의 운영
- 시민과 관계자들의 평생학습에 대한 높은 인식과 관심
- 평생학습관련 단체 시설 간의 긴밀한 네트워크 체제구축
- 택지개발사업 확대
- 최근 떠오르는 수도권도시로 인구의 유입 증가
- 역사적, 문화적 기반 확고
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교육 워크숍
* 국민연금관리공단(1994), 호주와 캐나다의 사회보장제도
* 박경숙,(1993), 사회복지와 여성, 21세기와 여성, 한국여성개발원
* 변화순·황정임(1998), 산업형 매매춘에 관한 연구, 한국여성개발원
* 백영옥(1994), 신한국의 개혁과 여성
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조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 새로운 여가 트렌드
Ⅰ. 시간중심형 여가로의 변환
Ⅱ. 참여형 · 체험형 여가
Ⅲ. 가족중심의 여가
Ⅳ. 자기계발 · 학습형 여가
Ⅴ. 디지털화 및 탈디지털화 여가
Ⅵ. 웰빙형 여가
* 참고
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있는 체계적인 교육 프로그램을 개발하여 교육의 양성실태와 문제점과 개선방안을 타당성 있게 연구해야 한다.
아홉째, 국내경기와 국제경기에 대비하여 선수 층을 다양하게 하여 발굴하고 육성하는데 심혈을 기울여야 한다.
Ⅶ. 결론
역사
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조사연구 : 서울 경기지역 노인을 중심으로, 동국대대 학원 석사학위논문, 2004
건강보험심사평가원, 「건강보험심사평가통계연보」
보건복지부, 노인복지사업지침, 2002
통계청 http://www.nso.go.kr/newnso/main.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인
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