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교육자를 찾아내고 이러한 계획들을 좀더 체계적으로 준비하며 위에 서술했던 문제점에 대해 충분히 보안한다면 더 발전적인 '도서관 위 수목원'이 될 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.도서관 위 수목원
2.계절별 계별 프로그램
①봄 프로그
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평생교육기관 파트너십의 성공전략
1) 파트너십의 장애요인
(1) 방어적 태도: 잠재적 파트너에 대한 저항적 방어적인 태도나 의심
(2) 시간과 자원의 부족: 추가업무에 대한 부담, 자금 분배에 대한 불만족
(3) 의사소통의 어려움: 프로그램의
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평생교육의 시대적 배경 제2장 평생교육제도의 경영 제3장 평생교육법령과 정책 제4장 평생교육행정과 재정 제5장 주요 외국의 평생교육정책 제6장 평생교육기관 경영의 기초 제7장 평생교육 프로그램의 개발 제8장 평생교육기관의 인사행정
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교육생 만족도
사업결과의 개선
교육방법
교육제도에 입각한 정규교육
개인적 학습, 코칭, 팀학습, 벤치마킹, action learning, 지식네트워크 등 다양한 교육방법 사용 1. 기업체에서의 평생교육
1) 기업체 평생교육과 인적자원 개발
2) 인적
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교육진행은 학교교육의 재판(再版)이 될 수밖에 없으며, 학습지원이 결여된 상태에서의 자기주도성은 책임전가 이상이 되기 어렵기 때문이다. 정민승(2002), 사이버 공간과 평생학습, 교육과학사, p.280
평생학습의 관점에서 보면, 원격교육은
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교육 패러다임에 발맞춰 학생 중심의 열린 교육을 제공해주며, 다른 한편으로는 평생교육의 꿈을 실현할 수 있다. 획일화 된 수업을 듣는 것이 아니라 자신이 원하는 과목을 좀 더 폭넓게 선택하여 들을 수 있다. 특히, 사이버대학의 경우 특
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이러한 연구 결과를 실제에 반영하고 있다.
이처럼 독일의 교육적인 수요를 충족시킬 수 있는 법, 제도 그리고 시설면에 행하는 많은 노력을 우리도 본받아야할 것이다. (1) 독일 평생교육 관계 법규
(2) 평생교육시설과 운영
◈결론
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) 평생교육에 대한 사회의 인식변화
평생교육을 통한 학위취득자의 사회적 인정문제를 해결하는 방안이 제도적으로 확립되지 않으면 한국의 뿌리깊은 학벌주의 풍토 하에서 학점은행제는 정착되기 힘들다. 모든 교육투자가 학교교육 위주
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청
평생교육에 있어서 학습은 어떤 기관·단체에 의해서 지원되어야 하는가에 대한 논의는 꾸준히 진행되고 있다. 현재 학습자의 학습활동에 대해서는 교육부가 관장하고 있는 학교교육이나 사회교육, 그리고 그 밖에 보건복지부, 문화체육
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프로그램이 확충되어야 한다. 이처럼 평생교육은 인생 전반에 걸쳐 삶의 질을 향상시키는 방향으로 이루어 져야 할 것이다.
평생교육은 모든 국민에게 새로운 지식을 습득할 기회를 제공하며, 정보격차로 발생하는 새로운 차별을 해소하고
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