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및 학습능력 향상이 필요한 이유
3. 자신의 삶의 목표와 목표실행을 위해 두려움을 극복하는 방법
4. 자기주도 학습능력 진단결과를 바탕으로 한 학습전략 및
자기주도적 학습자의 특징
5. 자기개발과 평생학습 관련한 자기개발 사례
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교육의 내용과 목표를 정보로 전달하는 정보 전달자의 역할뿐 아니라 지역사회에 학교를 알리는 홍보담당의 역할을 수행한다.
우리나라에서의 지역사회 학교모델은 평생교육의 차원에서 지역사회 주민들을 위한 학교교육 프로그램이 중심
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교육내용을 구성할 수 있다.
ex) 성인기 초기의 미혼남녀 및 예비 부부교육
- 간호사는 청소년 성교육, 예비부부교육, 예비 부모교육, 출산기 부모교육 등의 다양한 프로그램을 개발하고 운영하여 건강한 결혼생활을 이루어 나갈 수 있도록 교
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프로그램은 강의를 하는 사람이나 다른 사람을 관리하는 지도자들에게 표정과 인상을 좀더 잘 관리하고 나타냄으로써 다른 사람에게 자신을 드러낼때 좋은 인상과 표정으로 사람의 시선을 끌고, 깊은 인상을 남김으로써 좋은 지도자가 될 수
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교육 프로그램 활동 기록
학생 지도 카드
교육 활동 일지
3. 운영과제 3의 실행
지역 사회와 연계된 평생교육프로그램 개발 적용
실 천 내 용
가. 평생학습 프로그램 운영을 위한 여건 조성
나. 학교시설을 활용한 평생학습 프로그램 개발 적
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교육보장:
- 노인의 취업기회를 확대하고 지역사회의 구성원으로서의 노인의 위치를 확고히 할 수 있는 체계가 구축되어야 함
- 건강한 노인들이 건강한 여가생활을 향유할 수 있는 환경 및 프로그램이 개발되어야 함
- 평생교육체계구축에
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교육보장:
- 노인의 취업기회를 확대하고 지역사회의 구성원으로서의 노인의 위치를 확고히 할 수 있는 체계가 구축되어야 함
- 건강한 노인들이 건강한 여가생활을 향유할 수 있는 환경 및 프로그램이 개발되어야 함
- 평생교육체계구축에
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개발과 활성화, 노인자원봉사의 체계적인 관리와 다양화, 전문적이고 다양한 평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록
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개발과 활성화, 노인자원봉사의 체계적인 관리와 다양화, 전문적이고 다양한 평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록
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Program’은 노인들이지역사외에서 독립된 생활을 하게 한다는 전제 하에 노년기의 삶의 질을 증진시키는 건강, 교육, 사회복지서비스 프로그램에 재정적 지원을 하고 있다. 캐나다의 경우 65세 이상의 노인들에게 강좌를 무료로 제공하고 있다
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